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* 학습목표

1. 동화를 통해 설날을 맞이하는 우리나라 사람들의 생활을 알아본다.
2. 동화를 듣고 자신의 생각을 이야기 해본다.
-> 동화 그림을 보며 간단한 문장이나 단어로 표현할 수 있다(복조리, 떡국, 6살, 세배, 연 날리기, 윷놀이, 팽이 등).
-> 동화에 나온 실제 사물들을 살펴보며 명칭과 기능에 대해 알아볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 그림을 보고 이야기를 추측하여 말해본다.
2. 말을 글자로 나타내는 과정을 경험한다.
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* 학습목표

1. 동화를 감상하고 생각을 이야기 해본다.
2. 스마트폰 사용의 해로운 점을 알아본다.
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* 학습목표

1. 팝업북의 형태에 관심을 갖고 직접 만들어본다.
2. 다양한 꾸미기 재료를 이용하여 생각한대로 꾸며본다.
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* 학습목표

1. 생활 주변의 미디어 기기에 관심을 가진다.
2. 생각한대로 화면을 꾸며서 나만의 미디어를 만들어본다.
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* 학습목표

1. 텔레비전의 특징에 관심을 갖는다.
2. 동요를 감상하고 즐겁게 불러본다.
3. 노랫말에 맞게 율동을 만들어 표현해본다.
-> 교사와 친구의 율동을 보고 따라해 본다.
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* 학습목표

1. 카메라의 다양한 쓰임새를 알아본다.
2. 미디어를 활용한 활동에 관심을 갖는다.
-> 동화를 듣고 동화에 나오는 카메라를 바라보거나 지목할 수 있다.
-> 실제 카메라를 이용하여 좋아하는 친구의 얼굴을 찍어서 책을 만들 수 있다.
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* 학습목표

1. 다양한 미디어의 명칭과 기능에 관심을 갖는다.
2. 미디어라는 단어를 이해한다.
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* 학습목표

1. 생활 속의 다양한 미디어의 종류와 역할에 관심을 가진다.
2. 미디어와 관련된 자신의 경험을 이야기 해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 실종, 유괴를 예방할 수 있는 방법을 알아본다.
2. 전화기에 관심을 갖는다.
3. 생활 속에서 쓰이는 수에 관심을 갖는다.
-> 0~9까지의 수를 같은 수끼리 짝 지을 수 있다.
-> 부모님 전화번호를 알고 표현할 수 있다.
-> 자신의 몸에 착용한 인식표를 보며 숫자를 읽어볼 수 있다.
-> 실제 전화기로 부모님에게 전화해 간단히 통화할 수 있다.
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* 학습목표

1. 미디어 활동에 관심을 갖고 참여한다.
2. 친구와 함께 역할을 정하여 놀이해본다.
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* 학습목표

1. 생활 속의 기계에 관심을 갖고, 전기를 절약하는 태도를 갖는다.
2. 노랫말에 관심을 갖고 즐겁게 부른다.
3. 음악에 맞춰 동작을 표현해 본다.
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* 학습목표

1. 동화를 감상하며 전기가 다양한 형태의 에너지로 전환되어 보이는 것에 관심을 갖는다.
2. 생활 속의 가전제품 사용 시 전기를 아끼는 방법에 대해 관심을 갖는다.
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* 학습목표

1. 생활도구의 움직임에 관심을 갖는다.
2. 생활도구를 움직이는 힘(에너지)에 관심을 갖고 알아본다.
-> 익숙한 생활도구의 이름을 듣고 가리키거나 바라볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 믹서의 움직임에 관심을 갖는다.
2. 믹서에 의해 음식이 갈리는 모습을 관찰해본다.
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* 학습목표

1. 청소기의 기능과 편리함에 관심을 가진다.
2. 친구와 함께 놀이하며 수량에 관심을 가진다.
3. 주변을 깨끗이 하는 태도를 기른다.
-> 소근육을 조절하여 먼지를 청소기에 붙일 수 있다.
-> 같은 모양의 먼지를 찾아서 맞춰볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 심부름에 대해 관심을 갖는다.
2. 주변 사물과 관련된 낱말을 듣고 뜻을 이해한다.
3. 친숙한 사물의 이름에 대해 살펴본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 겨울철 날씨의 특징을 알아본다.
2. 폭설과 한파 시 안전하게 지낼 수 있는 방법을 알아본다.
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20