* 학습목표
1. 반죽의 모양이 변화하는 것에 관심을 갖고 관찰한다.
2. 소근육을 활용하여 공기빵을 만들어본다.
3. 완성한 공기빵을 친구와 먹어본다.
2. 소근육을 활용하여 공기빵을 만들어본다.
3. 완성한 공기빵을 친구와 먹어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 공기를 불어넣으면 풍선이 커짐을 안다.
2. 부채를 이용해 바람을 만들어 본다.
3. 신체 각 부분의 움직임을 이용해 풍선을 이동시켜본다.
-> 친구와 함께 바람을 일으켜 풍선을 움직일 수 있다.
2. 부채를 이용해 바람을 만들어 본다.
3. 신체 각 부분의 움직임을 이용해 풍선을 이동시켜본다.
-> 친구와 함께 바람을 일으켜 풍선을 움직일 수 있다.
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* 학습목표
1. 생활주변에 공기가 있음을 알고, 공기의 특성에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 동화를 감상해본다.
3. 자신의 생각을 말해본다.
-> 책에 있는 공기 표시를 인식하여 만지거나 바라볼 수 있다.
-> 동화를 끝까지 들을 수 있다.
2. 다양한 방법으로 동화를 감상해본다.
3. 자신의 생각을 말해본다.
-> 책에 있는 공기 표시를 인식하여 만지거나 바라볼 수 있다.
-> 동화를 끝까지 들을 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 코와 입의 역할에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법을 활용하여 숨을 쉬고 있음을 느껴본다.
3. 자신의 생각을 친구들과 선생님과 함께 이야기 나누어본다.
2. 다양한 방법을 활용하여 숨을 쉬고 있음을 느껴본다.
3. 자신의 생각을 친구들과 선생님과 함께 이야기 나누어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 타조의 생김새에 관심을 가진다.
2. 타조의 특성과 생활에 대해 알아본다.
3. 타조의 모습에 대한 생각을 친구들과 함께 이야기 나눈다.
2. 타조의 특성과 생활에 대해 알아본다.
3. 타조의 모습에 대한 생각을 친구들과 함께 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 음식을 오래 보관하기 위해 바람에 말렸음을 알아본다.
2. 말리기 전과 후의 모습에 관심을 갖고 비교해본다.
3. 나의 경험과 생각을 이야기 해본다.
2. 말리기 전과 후의 모습에 관심을 갖고 비교해본다.
3. 나의 경험과 생각을 이야기 해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을에 볼 수 있는 낙엽에 관심을 가지고 낙엽을 만들어본다.
2. 신체를 조절하여 바구니에 낙엽을 받아본다.
3. 친구와 사이좋게 놀이한다.
2. 신체를 조절하여 바구니에 낙엽을 받아본다.
3. 친구와 사이좋게 놀이한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 타조의 생김새에 관심을 가진다.
2. 타조의 특성과 생활에 대해 알아본다.
3. 타조의 모습에 대한 생각을 친구들과 함께 이야기 나눈다.
2. 타조의 특성과 생활에 대해 알아본다.
3. 타조의 모습에 대한 생각을 친구들과 함께 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 종이를 활용하여 물방울 모빌을 만들어본다.
2. 신체를 이용하여 바람을 만들어본다.
3. 바람에 움직이는 물방울의 움직임을 관찰해본다.
2. 신체를 이용하여 바람을 만들어본다.
3. 바람에 움직이는 물방울의 움직임을 관찰해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 공기가 들어간 물건에 대해 관심을 갖는다.
2. 공기가 들어간 물건의 이름을 듣고 말해본다.
3. 이름 카드를 보며 친숙한 글자를 찾아본다.
2. 공기가 들어간 물건의 이름을 듣고 말해본다.
3. 이름 카드를 보며 친숙한 글자를 찾아본다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.