* 학습목표
1. 겨울과 관련된 명화감상을 즐긴다.
2. 명화에 대한 자신의 느낌을 이야기 해본다.
3. 다양한 기법으로 겨울의 풍경을 표현해본다.
2. 명화에 대한 자신의 느낌을 이야기 해본다.
3. 다양한 기법으로 겨울의 풍경을 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 썰매 타기 경험을 이야기 나누어본다.
2. 썰매를 타는 모습이 다양한 악기로 연주되는 음악을 듣고 즐긴다.
2. 썰매를 타는 모습이 다양한 악기로 연주되는 음악을 듣고 즐긴다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 달력의 구성요소에 대해 살펴보고 새해에는 새 달력을 이용한다는 것을 안다.
2. 노래에 대한 반복 경험을 통해 박자와 음정을 익힐 수 있다.
2. 노래에 대한 반복 경험을 통해 박자와 음정을 익힐 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 악기를 활용한 음악 동화를 듣고 극놀이로 표현한다.
2. 친구들과 협력하여 소품을 활용한 다양한 형태의 극놀이를 한다.
2. 친구들과 협력하여 소품을 활용한 다양한 형태의 극놀이를 한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 생활 속에서 이용되고 있는 달력의 쓰임새를 이해한다.
2. 새해 달력을 통해 새로운 한 해가 되었음을 인식한다.
-> 달력의 명칭을 말할 수 있다.
-> 새해 달력을 보며 새로운 해를 말할 수 있다.
2. 새해 달력을 통해 새로운 한 해가 되었음을 인식한다.
-> 달력의 명칭을 말할 수 있다.
-> 새해 달력을 보며 새로운 해를 말할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 두 종류의 찐만두를 이용해 규칙에 따라 반복되는 패턴을 만들어본다.
2. 익기전후의 만두 모습을 비교해보며 변화에 관심 가진다.
2. 익기전후의 만두 모습을 비교해보며 변화에 관심 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 소원을 비는 우리나라의 새해 풍습에 대해 관심을 가지고 알아본다.
2. 한 해 동안 이루었으면 하는 소원을 글자와 비슷한 형태로 표현해 본다.
-> 소원을 비는 우리나라의 새해 풍습에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 한 해 동안 이루었으면 하는 소원 그림을 색칠할 수 있다.
2. 한 해 동안 이루었으면 하는 소원을 글자와 비슷한 형태로 표현해 본다.
-> 소원을 비는 우리나라의 새해 풍습에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 한 해 동안 이루었으면 하는 소원 그림을 색칠할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 크리스마스의 의미를 알고 캐럴을 듣고 즐긴다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 크리스마스가 갖는 의미에 대해 알아본다.
2. 친구나 이웃을 위해 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 알고 실천해본다.
2. 친구나 이웃을 위해 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 알고 실천해본다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.