* 학습목표
1. 얼음낚시에 대한 경험을 적절한 낱말과 문장으로 표현한다.
2. 얼음낚시를 통해 재미와 성취감을 느낀다.
3. 물고기의 점수를 합산하며 기초적인 연산능력을 기른다.
-> 낚싯대를 쥐고 물고기를 잡을 수 있다.
-> 잡은 물고기의 개수를 따라 셀 수 있다.
2. 얼음낚시를 통해 재미와 성취감을 느낀다.
3. 물고기의 점수를 합산하며 기초적인 연산능력을 기른다.
-> 낚싯대를 쥐고 물고기를 잡을 수 있다.
-> 잡은 물고기의 개수를 따라 셀 수 있다.
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* 학습목표
1. 명화 속의 채소의 형태를 탐색해본다.
2. 두 가지 형태로 보이는 이중그림에 호기심을 갖고 감상한다.
3. 명화를 새롭게 그려보며 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
2. 두 가지 형태로 보이는 이중그림에 호기심을 갖고 감상한다.
3. 명화를 새롭게 그려보며 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
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* 학습목표
1. 김장에 대한 생각을 말로 표현한다.
2. 김장의 의미를 이해한다.
3. 김치를 담그며 재료의 변화를 관찰한다.
-> 재료의 특징을 언어로 표현하고 구별한다.
-> 도움 받아 야채를 칼로 잘라보고 섞어 본다.
2. 김장의 의미를 이해한다.
3. 김치를 담그며 재료의 변화를 관찰한다.
-> 재료의 특징을 언어로 표현하고 구별한다.
-> 도움 받아 야채를 칼로 잘라보고 섞어 본다.
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* 학습목표
1. 신체 움직임을 조절하고 도구를 이용해 친구와 즐겁게 게임 활동 한다.
2. 겨울철에 제설을 해야 하는 이유와 다양한 제설 도구에 대해 알아본다.
2. 겨울철에 제설을 해야 하는 이유와 다양한 제설 도구에 대해 알아본다.
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* 학습목표
1. 동화를 감상하고 동화의 내용을 이해한다.
2. 세상을 다양한 시각으로 바라보는 태도를 가진다.
3. 같은 사물을 보고 서로 다르게 느낄 수 있음을 알고 존중하는 마음을 가진다.
2. 세상을 다양한 시각으로 바라보는 태도를 가진다.
3. 같은 사물을 보고 서로 다르게 느낄 수 있음을 알고 존중하는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 주변 사람들의 겨울 준비 과정에 대한 이야기를 듣고 이해한다.
2. 계절의 변화에 따른 생활의 변화에 관심을 갖는다.
3. 겨울준비에 대해 생각을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
2. 계절의 변화에 따른 생활의 변화에 관심을 갖는다.
3. 겨울준비에 대해 생각을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
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* 학습목표
1. 겨울철을 지내는 동물들의 생태에 대해 관심을 갖는다.
2. 동물들의 발자국 모양과 특징에 대해 알아본다.
3. 힌트를 읽고 동물의 이름을 맞춘다.
-> 겨울철을 지내는 동물들의 생태에 대해 설명을 듣는다.
-> 동물들의 발자국 모양에 맞는 동물명을 알아본다.
2. 동물들의 발자국 모양과 특징에 대해 알아본다.
3. 힌트를 읽고 동물의 이름을 맞춘다.
-> 겨울철을 지내는 동물들의 생태에 대해 설명을 듣는다.
-> 동물들의 발자국 모양에 맞는 동물명을 알아본다.
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* 학습목표
1. 동물들이 추운 겨울을 나는 방법에 대해 안다.
2. 겨울을 나는 동물들을 특성에 따라 분류한다.
3. 활동방법을 이해하며 즐겁게 놀이에 참여한다.
-> 동물들이 추운 겨울을 나는 방법에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 게임 활동에 나오는 동물의 이름을 말할 수 있다.
2. 겨울을 나는 동물들을 특성에 따라 분류한다.
3. 활동방법을 이해하며 즐겁게 놀이에 참여한다.
-> 동물들이 추운 겨울을 나는 방법에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 게임 활동에 나오는 동물의 이름을 말할 수 있다.
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* 학습목표
1. 투명 그림카드의 위치와 방향을 자유롭게 겹치며 겨울풍경을 만든다.
2. 다양하게 만들어지는 겨울풍경의 아름다움을 느끼고 감상한다.
3. 여러 가지 풍경을 구성하며 이야기를 꾸며본다.
-> 풍경을 스스로 골라 겹쳐서 구성할 수 있다.
2. 다양하게 만들어지는 겨울풍경의 아름다움을 느끼고 감상한다.
3. 여러 가지 풍경을 구성하며 이야기를 꾸며본다.
-> 풍경을 스스로 골라 겹쳐서 구성할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.