* 학습목표
1. 몸에서 나는 소리에 관심을 가진다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 이해하고, 몸의 소중함을 인식한다.
3. 여러 종류의 소리를 구분하고, 그 느낌을 몸을 이용하여 창의적으로 표현해본다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 이해하고, 몸의 소중함을 인식한다.
3. 여러 종류의 소리를 구분하고, 그 느낌을 몸을 이용하여 창의적으로 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 명화를 감상하며 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
2. 다양한 재료를 사용하여 창의적으로 자신의 얼굴을 꾸민다.
-> 명화에 대한 교사의 설명을 들을 수 있다.
2. 다양한 재료를 사용하여 창의적으로 자신의 얼굴을 꾸민다.
-> 명화에 대한 교사의 설명을 들을 수 있다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 내 몸이 생기는 과정에 관심을 갖고 알아본다.
3. 내 몸에 대해 소중히 생각하는 마음을 가진다.
2. 내 몸이 생기는 과정에 관심을 갖고 알아본다.
3. 내 몸에 대해 소중히 생각하는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 명화를 감상하며 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
2. 다양한 재료를 사용하여 창의적으로 자신의 얼굴을 꾸민다.
-> 명화에 대한 교사의 설명을 들을 수 있다.
2. 다양한 재료를 사용하여 창의적으로 자신의 얼굴을 꾸민다.
-> 명화에 대한 교사의 설명을 들을 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 몸에서 나는 소리에 관심을 가진다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 이해하고, 몸의 소중함을 인식한다.
3. 여러 종류의 소리를 구분하고, 그 느낌을 몸을 이용하여 창의적으로 표현해본다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 이해하고, 몸의 소중함을 인식한다.
3. 여러 종류의 소리를 구분하고, 그 느낌을 몸을 이용하여 창의적으로 표현해본다.
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* 학습목표
1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 노래에 자신의 생각과 느낌을 담아 표현한다.
3. 신체를 다양하게 활용하여 율동을 만들어 본다.
2. 노래에 자신의 생각과 느낌을 담아 표현한다.
3. 신체를 다양하게 활용하여 율동을 만들어 본다.
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* 학습목표
1. 자신의 출생 과정에 관심을 갖는다.
2. 태어나기까지 엄마, 아빠의 큰 사랑을 받은 특별한 존재임을 느낀다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
2. 태어나기까지 엄마, 아빠의 큰 사랑을 받은 특별한 존재임을 느낀다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
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* 학습목표
1. 사람마다 신체의 생김새가 다르다는 것을 이해한다.
2. 나만의 특징이 있는 신체의 부분이 있음을 안다.
3. 사람은 모두 소중한 존재임을 인식한다.
-> 자신의 생김새와 신체의 특징을 소개할 수 있다.
2. 나만의 특징이 있는 신체의 부분이 있음을 안다.
3. 사람은 모두 소중한 존재임을 인식한다.
-> 자신의 생김새와 신체의 특징을 소개할 수 있다.
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* 학습목표
1. 내가 태어나기 전의 모습과 환경에 호기심을 갖고 알아본다.
2. 세상에 태어나기 전의 사람과 동물의 공통점을 예측하고 알아본다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
2. 세상에 태어나기 전의 사람과 동물의 공통점을 예측하고 알아본다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 자신의 출생 과정에 관심을 갖는다.
2. 태어나기까지 엄마, 아빠의 큰 사랑을 받은 특별한 존재임을 느낀다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
2. 태어나기까지 엄마, 아빠의 큰 사랑을 받은 특별한 존재임을 느낀다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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