* 학습목표
1. 시간에 따른 우리나라의 결혼식 풍습을 알고 결혼과 가족의 의미를 이해한다.
2. 결혼행진곡을 감상하고 느낌을 표현한다.
-> 가족사진 중 부모님의 결혼식 사진을 찾을 수 있다(또는 동영상에서 찾기).
-> 결혼행진곡에 맞춰 친구와 함께 행진할 수 있다.
2. 결혼행진곡을 감상하고 느낌을 표현한다.
-> 가족사진 중 부모님의 결혼식 사진을 찾을 수 있다(또는 동영상에서 찾기).
-> 결혼행진곡에 맞춰 친구와 함께 행진할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가족과 화목하게 지내는 방법에 대해 안다.
2. 딸기차의 효능에 대해 안다.
3. 요리방법에 따라 딸기차를 만들어본다.
-> 확대가족(할아버지, 할머니, 삼촌, 이모, 고모 등)의 호칭을 안다.
-> 가족에게 애정 표현하는 방법을 연습한다.
-> 딸기차에 들어가는 재료(딸기, 설탕, 레몬 등)를 탐색한다.
-> 딸기차를 만들 수 있다.
2. 딸기차의 효능에 대해 안다.
3. 요리방법에 따라 딸기차를 만들어본다.
-> 확대가족(할아버지, 할머니, 삼촌, 이모, 고모 등)의 호칭을 안다.
-> 가족에게 애정 표현하는 방법을 연습한다.
-> 딸기차에 들어가는 재료(딸기, 설탕, 레몬 등)를 탐색한다.
-> 딸기차를 만들 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동시를 감상하고 느낌을 말로 표현할 수 있다.
2. 가족에 대한 좋은 경험을 동시로 지어본다.
3. 가족과의 좋았던 경험을 회상하고 가족에 대한 사랑을 느낀다.
2. 가족에 대한 좋은 경험을 동시로 지어본다.
3. 가족과의 좋았던 경험을 회상하고 가족에 대한 사랑을 느낀다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 아기가 우는 상황을 해결할 수 있는 다양한 방법을 시도한다.
2. 다른 사람의 입장을 이해하고 적절하게 대처한다.
3. 자신의 생각을 극으로 표현한다.
2. 다른 사람의 입장을 이해하고 적절하게 대처한다.
3. 자신의 생각을 극으로 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가족과 화목하게 지내는 방법에 대해 안다.
2. 딸기차의 효능에 대해 안다.
3. 요리방법에 따라 딸기차를 만들어본다.
-> 확대가족(할아버지, 할머니, 삼촌, 이모, 고모 등)의 호칭을 안다.
-> 가족에게 애정 표현하는 방법을 연습한다.
-> 딸기차에 들어가는 재료(딸기, 설탕, 레몬 등)를 탐색한다.
-> 딸기차를 만들 수 있다.
2. 딸기차의 효능에 대해 안다.
3. 요리방법에 따라 딸기차를 만들어본다.
-> 확대가족(할아버지, 할머니, 삼촌, 이모, 고모 등)의 호칭을 안다.
-> 가족에게 애정 표현하는 방법을 연습한다.
-> 딸기차에 들어가는 재료(딸기, 설탕, 레몬 등)를 탐색한다.
-> 딸기차를 만들 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 시간에 따른 우리나라의 결혼식 풍습을 알고 결혼과 가족의 의미를 이해한다.
2. 결혼행진곡을 감상하고 느낌을 표현한다.
-> 가족사진 중 부모님의 결혼식 사진을 찾을 수 있다(또는 동영상에서 찾기).
-> 결혼행진곡에 맞춰 친구와 함께 행진할 수 있다.
2. 결혼행진곡을 감상하고 느낌을 표현한다.
-> 가족사진 중 부모님의 결혼식 사진을 찾을 수 있다(또는 동영상에서 찾기).
-> 결혼행진곡에 맞춰 친구와 함께 행진할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가족이 필요로 하는 물건과 구성원 간의 연관성을 이해한다.
2. 물건과 필요로 하는 가족구성원을 짝지을 수 있다.
3. 그림 속 상황에 대한 자신의 생각을 표현한다.
2. 물건과 필요로 하는 가족구성원을 짝지을 수 있다.
3. 그림 속 상황에 대한 자신의 생각을 표현한다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.