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* 학습목표

1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 기러기의 이야기를 통해 질서와 협력에 대해 알아본다.
3. 생활 속에서 질서가 필요한 상황에 대해 생각해보며 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우주와 별자리에 대해 알아보고 우주와 별자리에 대해 이해한다.
2. 질서와 예절을 지키며 견학한다.
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* 학습목표

1. 묘사된 자연 현상에 관심을 가지고 그림을 감상한다.
2. 깨끗한 공기의 중요성을 이해한다.
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* 학습목표

1. 음식을 말리기 위해 필요한 것과 방법에 대해 이야기를 나눈다.
2. 요리 순서에 따라 곶감 고구마 샐러드를 만들어 본다.
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* 학습목표

1. 신체의 각 부분을 활용하여 목표지점까지 풍선을 이동시킨다.
2. 공기의 양과 바람의 움직임에 따라 변화하는 풍선의 모습을 살펴보며 신체활동에 참여한다.
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* 학습목표

1. 바람을 표현한 명화를 감상한다.
2. 신체를 이용하여 바람을 창의적으로 표현한다.
-> 그림의 장면을 신체로 표현할 수 있다.
-> 또래와 함께 바람을 신체로 표현할 수 있다.
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* 학습목표

1. 깨끗한 공기로 만들 수 있는 방법을 글과 그림으로 표현한다.
2. 캠페인 송을 만든다.
3. 공기를 깨끗하게 할 수 있는 방법을 실천한다.
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* 학습목표

1. 베토벤의 ‘월광’소나타를 감상한다.
2. 베토벤의 피아노 곡 ‘월광’소나타와 ‘엘리자를 위하여’의 빠르기를 비교하며 감상한다.
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* 학습목표

1. 바람을 소재로 한 동요를 배운다.
2. 노래가사의 바람 종류를 바꾸어 불러본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
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* 학습목표

1. 동시를 읽고 흉내 내는 말을 찾아본다.
2. 소리를 흉내 내는 말이 어떤 느낌을 주는지 알아본다.
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* 학습목표

1. 공기의 소중함을 안다.
2. 공익광고를 보고 깨끗한 공기를 만들기 위해 할 수 있는 일에 대해 알아본다.
3. 자신의 생각과 느낌을 노래로 불러본다.
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* 학습목표

1. 바람이라는 자연현상에 관심을 갖고 특성에 대해 알아본다.
2. 일상생활 속에서 이용하는 바람에 대해 관심을 갖고 알아본다.
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* 학습목표

1. 계절이 생기는 이유를 이해한다.
2. 계절에 따른 날씨의 특성을 안다.
3. 여러 가지 자연현상에 대한 경험과 생각을 말로 표현한다.
-> 다양한 날씨의 특징을 구별할 수 있다.
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* 학습목표

1. 구름을 주의깊게 관찰하며 모양을 상상해본다.
2. 상상한 모양을 구름 위에 그림으로 그려본다.
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* 학습목표

1. 다양한 재료를 이용하여 풍향계를 만든다.
2. 바람에 따른 풍향계의 움직임에 관심을 갖고 바람의 방향을 측정한다.
-> 다양한 재료를 이용하여 풍향계 만들기에 참여해 볼 수 있다.
-> 풍향계의 움직임을 보고 방향을 말할 수 있다.
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* 학습목표

1. 맑은 공기의 필요성을 알고, 공기오염으로부터 우리들이 할 수 있는 것을 알아본다.
2. 공기오염을 줄일 수 있는 방법을 실천한다.
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* 학습목표

1. 바람이 부는 원리에 대해 이해한다.
2. 동, 서, 남, 북으로 말을 이동하며 방향과 공간에 대해 인식한다.
3. 활동판에 놓인 말의 상황을 분석하여 적절하게 말을 이동하며 활동한다.
-> 바람이 부는 방향에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 활동방법에 대해 설명을 듣고 게임에 참여해 볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 동화 속 배경에 나오는 다양한 자연환경의 특성에 대해 알아본다.
2. 눈과 손을 협응하며 마리오네트 인형을 조작한다.
3. 상황에 맞게 마리오네트 인형을 조작하며 극놀이를 한다.
4. 친구들과 협력하여 즐겁게 극놀이를 한다.
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* 학습목표

1. 여러 가지 블록으로 풍력발전소를 구성해본다.
2. 친구와 협력하여 놀이해본다.
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* 학습목표

1. 푸른 하늘을 표현한 그림을 감상한다.
2. 작품을 감상한 느낌을 이야기 해본다.
3. 명화 속 모양을 재구성하여 푸른 하늘을 새롭게 표현해본다.
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가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20