142건이 검색되었습니다.

* 학습목표

1. 개구리에 대한 노래를 즐겁게 부른다.
2. 노랫말에 맞춰 신체표현을 해 본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 봄에 먹는 다양한 음식에 관심을 갖는다.
2. 우리 집에서 먹는 봄 음식을 간단한 문장으로 소개해본다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 봄을 표현한 노래를 즐겁게 부른다.
2. 노래에 표현된 리듬을 탐색해본다.
3. 신체를 이용하여 노래의 리듬을 표현해본다.
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* 학습목표

1. 봄 풍경을 색연필로 그림 그리듯이 표현한 노래를 즐겁게 불러본다.
2. 봄에 볼 수 있는 다양한 풍경과 색에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
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* 학습목표

1. 여러 가지 봄꽃에 대해 호기심을 갖는다.
2. 봄꽃의 부분을 보고 어떤 꽃인지 맞춰본다.
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* 학습목표

1. ‘민들레 꽃씨의 여행’을 감상하며 민들레의 성장과정을 이해한다.
2. 민들레의 성장과정을 몸으로 다양하게 표현한다.
-> 즐거운 표정으로 신체 표현할 수 있다.
-> 제의한 동작 표현을 모방하여 표현할 수 있다.
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* 학습목표

1. 요리과정에 즐겁게 참여한다.
2. 개구리의 모습을 창의적으로 표현한다.
3. 도시락 편지를 쓰며 가족에 대한 감사함을 표현한다.
-> 요리순서에 따른 활동을 2가지 이상 참여할 수 있다.
-> 주먹밥을 만들어 맛있게 먹고 가족에게 선물할 수 있다.
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* 학습목표

1. 즐겁고 안전하게 봄소풍을 가기 위한 방법을 알아본다.
2. 봄 소풍과 관련된 이야기를 주의 깊게 듣는다.
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* 학습목표

1. 봄에 관찰할 수 있는 자연물의 형태에 관심을 가진다.
2. 자연물을 활용하여 다양한 글자의 형태를 표현해본다.
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* 학습목표

1. 노래를 부르며 노랫말과 어울리는 동작을 창의적으로 표현한다.
2. 겨울잠 자는 동물의 종류를 알고, 동물의 모습을 몸으로 표현한다.
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* 학습목표

1. 나의 출생에 관심을 갖고 이야기 해본다.
2. 동화를 감상하며 생명의 소중함을 느낀다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 봄에 볼 수 있는 자연의 모습에 관심을 가진다.
2. 자연의 모습이 담긴 필름을 빛에 비춰 보며 꽃과 곤충의 특성을 알아본다.
3. 여러 장의 필름을 겹쳐보며 자연의 모습을 변화시키고 아름다움을 감상한다.
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* 학습목표

1. 다양한 방법으로 운율을 느끼며 동시를 읊는다.
2. 자신의 생각으로 동시의 내용을 바꾸어 본다.
3. 동시를 감상하고 난 느낌을 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 숲에서 볼 수 있는 열매와 약초를 살펴본다.
2. 자연물의 다양한 효능을 알아본다.
3. 우리 몸에 도움을 주는 식물의 소중함을 느낀다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 시골의 봄 풍경을 감상하며 봄이 왔음을 안다.
2. 동화를 즐겁게 감상하고 가족을 도울 수 있는 방법을 알아본다.
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* 학습목표

1. 동물이 우리에게 주는 도움을 알아본다.
2. 동물에게 우리가 도움을 줄 수 있는 방법을 생각해 본다.
3. 동물과 더불어 살아가는 것의 소중함을 느낀다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 개구리의 성장과정을 안다.
2. 종이접기 순서에 따라 개구리를 접는다.
3. 친구와 협동작품을 만드는 과정에 즐겁게 참여한다.
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가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.

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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20