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* 학습목표

1. 여름의 환경과 날씨 속 매미의 생태에 대하여 알아본다.
2. 매미의 모습 변화과정과 우는 소리에 대하여 관찰한다.
3. 매미의 한살이를 통하여 생명에 대한 소중한 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 주변 환경의 색이나 모양과 비슷한 보호색 동물의 종류를 알아본다.
2. 자연환경 속에 숨어있는 보호색 동물을 탐색해보고 찾는다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 동물들이 살고 있는 곳의 날씨에 관심을 갖고 지도를 탐색한다.
2. 사는 곳의 날씨에 따라 동물의 특징이 다름을 안다.
3. 동물의 특징을 읽고 사는 곳의 위치를 지도에서 찾아본다.
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* 학습목표

1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 상황에 맞게 생각이나 경험을 떠올려 노래를 만들어 볼 수 있다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
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* 학습목표

1. 계절 과일을 이용하여 간식을 만든다.
2. 재료의 변화를 관찰하고 요리를 만들어 맛있게 먹는다.
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* 학습목표

1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 상황에 맞게 생각이나 경험을 떠올려 노래를 만들어 볼 수 있다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
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* 학습목표

1. 동화를 듣고 내용을 이해하여 줄거리를 말로 표현한다.
2. 여름에 볼 수 있는 과일과 채소에 관심을 가진다.
3. 사물의 다양한 표현 방법에 대해 생각해본다.
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* 학습목표

1. 바닷속 환경과 생물에 대하여 관심을 가진다.
2. 바닷속 생물 탐사와 관련된 역할의 특성을 이해하며 놀이한다.
3. 바닷속 생물이 사는 환경을 아끼고 보호하는 마음을 가진다.
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* 학습목표

1. 여름햇볕의 특성을 이해한다.
2. 뜨거운 햇볕으로부터 생기는 여름 질병과 몸을 보호하는 방법을 안다.
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* 학습목표

1. 차도와 인도를 구분하여 안전하게 다닐 수 있는 길을 알아본다.
2. 교통안전에 관련된 이야기를 주의 깊게 듣는다.
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* 학습목표

1. 여름 여행 다녀온 경험을 다양한 낱말과 문장으로 말한다.
2. 미술재료를 활용하여 배의 모습을 창의적으로 꾸민다.
3. 자신과 다른 사람의 작품 감상하기를 즐긴다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 바다생물을 관찰하고 소금을 이용해 표현할 수 있다.
2. 무대 틀 종이를 꾸미고 바다생물을 설치하여 바닷속 무대를 만들 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 여행 다녀온 경험을 이야기한다.
2. 요리 순서에 맞추어 야채 롤 샌드위치를 만든다.
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* 학습목표

1. 해와 해바라기의 관계를 이해하고 몸짓으로 적절히 표현해본다.
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* 학습목표

1. 비발디 사계 중 [여름] 곡을 듣고 여름 모습의 특징을 이해한다.
2. 음악의 느낌을 말로 표현한다.
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* 학습목표

1. 동시를 즐겨 감상해본다.
2. 동시 감상 후 느낀 점을 이야기할 수 있다.
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* 학습목표

1. 여름에 여행지에서 볼 수 있는 것을 안다.
2. 내가 가고 싶은 여행지와 그곳에서 하고 싶은 일을 친구에게 소개한다.
-> 여름에 놀러가는 곳의 명칭을 말하거나 지적할 수 있다.
-> 여름에 놀러가는 곳에서 볼 수 있는 것을 말하거나 지적할 수 있다.
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* 학습목표

1. 여름을 시원하고 건강하게 보내기 위한 방법에 대해 안다.
2. 더운 여름을 나기위한 동물들의 물놀이에 관심을 갖는다.
3. 다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는다.
-> 동물들의 물놀이 동영상을 볼 수 있다.
-> 교사의 시범을 보고 1-2 단어의 문장으로 자신의 의견을 표현할 수 있다.
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* 학습목표

1. 여름에 볼 수 있는 곤충에 관심을 갖는다.
2. 곤충들이 여름을 어떻게 보내는지 알아본다.
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가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20