* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 옛날 사람들이 사용했던 약이 되는 음식에 대해 관심을 갖고 알아본다.
3. 타인의 어려움을 이해하고, 배려와 나눔을 실천한다.
2. 옛날 사람들이 사용했던 약이 되는 음식에 대해 관심을 갖고 알아본다.
3. 타인의 어려움을 이해하고, 배려와 나눔을 실천한다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 전통 상차림에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 추석상을 차려보는 놀이를 한다.
3. 다양한 우리나라 전통 음식을 알아본다.
2. 친구와 함께 추석상을 차려보는 놀이를 한다.
3. 다양한 우리나라 전통 음식을 알아본다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 한옥의 생김새에 대해 관심을 갖는다.
2. 손가락 소근육을 조절하여 모양에 따라 바느질을 해본다.
3. 바느질에 몰입하여 시작한 활동을 끝까지 마무리한다.
2. 손가락 소근육을 조절하여 모양에 따라 바느질을 해본다.
3. 바느질에 몰입하여 시작한 활동을 끝까지 마무리한다.
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* 학습목표
1. 세계의 평화를 위해 노력한 실천가에게 주는 노벨 평화상에 관심을 가진다.
2. 평화로운 세상을 만들기 위해 할 수 있는 일을 알고 실천하고자 한다.
2. 평화로운 세상을 만들기 위해 할 수 있는 일을 알고 실천하고자 한다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 자연 경관의 아름다움을 느끼고 즐긴다.
2. 다양한 재료를 활용하여 자연 경관을 창의적으로 표현한다.
2. 다양한 재료를 활용하여 자연 경관을 창의적으로 표현한다.
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* 학습목표
1. 우리나라 전통 장의 원료인 메주 만드는 과정을 알아본다.
2. 메주 만드는 과정에 사용되는 전통 도구에 관심을 갖는다.
3. 물질의 변화하는 과정을 관찰한다.
2. 메주 만드는 과정에 사용되는 전통 도구에 관심을 갖는다.
3. 물질의 변화하는 과정을 관찰한다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 국수를 요리해 보는 역할놀이를 하며 다양한 놀이 상호작용을 즐긴다.
2. 세계 여러 나라의 국수 모양과 조리법에 관심을 가지고 창의적으로 표현해 본다.
2. 세계 여러 나라의 국수 모양과 조리법에 관심을 가지고 창의적으로 표현해 본다.
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* 학습목표
1. 주어진 재료를 이용하여 가야금을 완성한다.
2. 고무줄의 탄성에 따라 소리의 차이가 있음을 안다.
3. 완성된 가야금을 자유롭게 연주해본다.
2. 고무줄의 탄성에 따라 소리의 차이가 있음을 안다.
3. 완성된 가야금을 자유롭게 연주해본다.
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* 학습목표
1. 우리 몸의 건강을 지키기 위해 지켜야 할 약속에 대해 알아본다.
2. 우리 몸에 필요한 6가지 종류의 식품이 어떤 역할을 하는지 알아본다.
3. 우리 몸에 필요한 6가지 종류의 식품을 알맞게 분류한다.
2. 우리 몸에 필요한 6가지 종류의 식품이 어떤 역할을 하는지 알아본다.
3. 우리 몸에 필요한 6가지 종류의 식품을 알맞게 분류한다.
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* 학습목표
1. 세계의 건축물에 관심을 갖고 모습을 상상해본다.
2. 동시를 감상하고, 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 자신의 생각을 표현하여 창의적으로 동시를 지어본다.
2. 동시를 감상하고, 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 자신의 생각을 표현하여 창의적으로 동시를 지어본다.
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* 학습목표
1. 세계의 다양한 전통 모자의 종류와 특징을 안다.
2. 종이 접는 순서에 맞춰 멕시코 모자 솜블레로를 만든다.
-> 다양한 세계 전통 모자의 종류와 특징에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 활동 수정된 멕시코 모자 ‘솜브레로’ 종이접기를 할 수 있다. (예: 난이도 조정 또는 단계 수 줄이기)
2. 종이 접는 순서에 맞춰 멕시코 모자 솜블레로를 만든다.
-> 다양한 세계 전통 모자의 종류와 특징에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 활동 수정된 멕시코 모자 ‘솜브레로’ 종이접기를 할 수 있다. (예: 난이도 조정 또는 단계 수 줄이기)
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.