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* 학습목표

1. 미디어로 만들어진 예술 작품에 관심을 가진다.
2. 미디어 아트를 감상하고 떠오른 생각을 이야기로 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 요리에 사용되는 도구의 종류와 쓰임을 안다.
2. 요리순서에 맞춰 호박죽을 만든다.
-> 요리 도구를 구별하여 찾을 수 있다.
-> 도움 받아 호박죽을 끓여 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 통신수단의 종류에 관심을 가진다.
2. 응급 전화번호와 필요한 상황을 안다.
3. 노랫말을 바꿔 노래를 부른다.
-> 응급전화번호의 숫자를 누를 수 있다.
-> 친구와 같이 가사를 나누어서 노래를 부를 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 컴퓨터의 특징과 함께 사용하는 도구에 대해 알아본다.
2. 동시를 듣고 자신의 느낌과 생각을 담아 읽어본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 컴퓨터의 좋은 점과 해로운 점이 있음을 안다.
2. 컴퓨터를 바르게 사용해야 하는 이유를 알고, 실천하려 노력한다.
-> 도움 받아 컴퓨터를 조작해 볼 수 있다.
-> 컴퓨터를 바르게 사용하는 약속에 대해 이야기 할 수 있다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 현대사회의 여러 가지 미디어의 종류와 기능에 관심을 가진다.
2. 미디어에 대한 자신의 경험과 생각을 언어로 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 통신수단의 발달에 대해 이해한다.
2. 옛날과 오늘날의 통신수단을 비교한다.
3. 미래의 통신수단을 상상하여 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 조이트로프를 작동시켜서 그림을 볼 때의 특징을 알아본다.
2. 직접 그린 그림으로 만화영화를 만들어본다.
3. 조이트로프를 이용하여 그림을 감상하는 것을 즐긴다.
-> 조이트로프를 작동시켜 볼 수 있다.
-> 만화영화 밑그림을 색칠하기와 스티커로 꾸며볼 수 있다.
-> 조이트로프를 이용하여 그림을 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 생활에서 사용되는 계산을 하는 기계에 관하여 알아본다.
2. 물건을 가격에 맞게 구입하는 과정에서 더하고 빼는 경험을 해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 생활 속에서 편리하게 사용하는 도구와 기계의 장단점을 알아본다.
2. 다른 사람의 감정을 배려하는 태도를 기른다.
3. 사람만이 느끼는 다양한 감정을 알고, 감정에 따른 느낌을 말과 행동으로 표현한다.
-> 로봇의 동작을 따라할 수 있다.
-> 활동판의 그림과 같은 그림의 감정 카드를 찾을 수 있다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 우리 주변의 다양한 전자제품을 알아본다.
2. 전자제품 가게를 블록으로 구성해 보는 경험을 갖는다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 즉석카메라에 대해 알아보고 생김새를 관찰한다.
2. 다양한 재료를 활용하여 즉석카메라를 만들어본다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 컴퓨터 사용의 좋은 점과 나쁜 점을 알아본다.
2. 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 함을 알고 실천한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 인터넷의 기능과 사용방법을 이해한다.
2. 올바른 인터넷 예절을 알고 지킨다.
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가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20