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* 학습목표

1. 동화 내용을 이해한다.
2. 역할의 특성에 맞춰 동화의 내용을 극놀이로 표현한다.
-> 동극에 참여할 수 있다.
-> 동극에 참여한 친구의 이름을 기억하여 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다)
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 땀을 흘린 후 몸을 깨끗이 씻어야 하는 이유에 대해 안다.
2. 몸을 깨끗이 씻는 방법을 알고 실천한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 동화 감상을 통해 비가 내리는 원인에 대해 안다.
2. 비가 내리는 과정을 순서에 맞게 이야기한다.
-> 애니메이션을 보며 동화를 들을 수 있다.
-> 비가 내리는 장면과 비가 내리지 않는 장면을 구별할 수 있다.
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* 학습목표

1. 해와 해바라기의 관계를 이해하고 몸짓으로 적절히 표현해본다.
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* 학습목표

1. 여름을 건강하게 지내기 위한 건강한 생활습관을 기른다.
2. 여름을 시원하고 건강하게 보내는 방법을 안다.
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* 학습목표

1. 여름철 더위를 피할 수 있는 방법에 대해 안다.
2. 다양한 방법으로 햇빛 가리는 발을 만든다.
3. 친구들과 함께 작품을 구성하는 과정을 즐긴다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 재료의 모양과 특성에 대해 안다.
2. 카나페 만드는 방법의 순서를 알고 카나페를 만들어 볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 여름과 관련된 동시를 감상해본다.
2. 동시 감상 후 자신의 생각과 느낌을 표현해본다.
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* 학습목표

1. 그림을 순서지어보고, 그림에 맞게 이야기를 꾸며본다.
2. 다양한 단어를 활용해 이야기할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 같은 종이지만 날씨와 환경에 따라 다른 동물에 관심을 갖고 알아본다.
2. 날씨와 환경에 따라 다른 동물의 모습과 특징을 비교한다.
3. 동물들이 사는 곳의 환경에 적응하여 모습이 변한다는 것을 안다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 자연현상을 악기 소리로 표현한 악기(천둥소리)에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 재활용품을 이용하여 나만의 악기를 만든다.
-> 자연의 소리(천둥소리, 빗소리)를 듣고 구별할 수 있다.
-> 재활용품을 이용하여 천둥소리 악기를 만들 수 있다.
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* 학습목표

1. 기상청과 보도국의 역할을 알아본다.
2. 다양한 블록을 이용하여 기상청과 보도국을 구성해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 여름철 날씨의 특징에 대해 알아본다.
2. 날씨에 따른 생활모습을 살펴본다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 여름 풍경을 떠올리며 노래를 부른다.
2. 박자에 맞추어 리듬악기를 연주한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 여름철 날씨의 특징에 대해 알아본다.
2. 날씨에 따른 생활모습을 살펴본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 여름의 모습 중 하나인 장마철 빗방울 소리, 천둥소리에 관심을 갖는다.
2. 부드러운 분위기의 곡과 빠르고 경쾌한 곡의 차이를 음악을 통해 경험한다.
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가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20