* 학습목표
1. 바람개비의 움직임에 관심을 가지고 살펴본다.
2. 노래를 듣고 가사의 내용을 이해한다.
3. 바람개비와 관련된 동요를 듣고 즐겨 부른다.
2. 노래를 듣고 가사의 내용을 이해한다.
3. 바람개비와 관련된 동요를 듣고 즐겨 부른다.
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* 학습목표
1. 바람을 소재로 한 동요를 배운다.
2. 노래가사의 바람 종류를 바꾸어 불러본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
2. 노래가사의 바람 종류를 바꾸어 불러본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
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* 학습목표
1. 악기 고유의 소리를 알고 아름다운 소리를 표현하며 연주한다.
2. 몰래 들어와서는 노래의 리듬에 맞춰 다양한 방법으로 악기를 연주해본다.
3. 생활 속 자연환경의 바람에 관심 갖고, 악기 연주하기를 즐긴다.
2. 몰래 들어와서는 노래의 리듬에 맞춰 다양한 방법으로 악기를 연주해본다.
3. 생활 속 자연환경의 바람에 관심 갖고, 악기 연주하기를 즐긴다.
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* 학습목표
1. 푸른 하늘을 표현한 그림을 감상한다.
2. 작품을 감상한 느낌을 이야기 해본다.
3. 명화 속 모양을 재구성하여 푸른 하늘을 새롭게 표현해본다.
2. 작품을 감상한 느낌을 이야기 해본다.
3. 명화 속 모양을 재구성하여 푸른 하늘을 새롭게 표현해본다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 기러기의 이야기를 통해 질서와 협력에 대해 알아본다.
3. 생활 속에서 질서가 필요한 상황에 대해 생각해보며 이야기 나눈다.
2. 기러기의 이야기를 통해 질서와 협력에 대해 알아본다.
3. 생활 속에서 질서가 필요한 상황에 대해 생각해보며 이야기 나눈다.
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* 학습목표
1. 공기의 소중함을 안다.
2. 공익광고를 보고 깨끗한 공기를 만들기 위해 할 수 있는 일에 대해 알아본다.
3. 자신의 생각과 느낌을 노래로 불러본다.
2. 공익광고를 보고 깨끗한 공기를 만들기 위해 할 수 있는 일에 대해 알아본다.
3. 자신의 생각과 느낌을 노래로 불러본다.
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* 학습목표
1. 신체의 각 부분을 활용하여 목표지점까지 풍선을 이동시킨다.
2. 공기의 양과 바람의 움직임에 따라 변화하는 풍선의 모습을 살펴보며 신체활동에 참여한다.
2. 공기의 양과 바람의 움직임에 따라 변화하는 풍선의 모습을 살펴보며 신체활동에 참여한다.
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* 학습목표
1. 음식을 말리기 위해 필요한 것과 방법에 대해 이야기를 나눈다.
2. 요리 순서에 따라 곶감 고구마 샐러드를 만들어 본다.
2. 요리 순서에 따라 곶감 고구마 샐러드를 만들어 본다.
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* 학습목표
1. 깨끗한 공기로 만들 수 있는 방법을 글과 그림으로 표현한다.
2. 캠페인 송을 만든다.
3. 공기를 깨끗하게 할 수 있는 방법을 실천한다.
2. 캠페인 송을 만든다.
3. 공기를 깨끗하게 할 수 있는 방법을 실천한다.
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* 학습목표
1. 계절이 생기는 이유를 이해한다.
2. 계절에 따른 날씨의 특성을 안다.
3. 여러 가지 자연현상에 대한 경험과 생각을 말로 표현한다.
-> 다양한 날씨의 특징을 구별할 수 있다.
2. 계절에 따른 날씨의 특성을 안다.
3. 여러 가지 자연현상에 대한 경험과 생각을 말로 표현한다.
-> 다양한 날씨의 특징을 구별할 수 있다.
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* 학습목표
1. 맑은 공기의 필요성을 알고, 공기오염으로부터 우리들이 할 수 있는 것을 알아본다.
2. 공기오염을 줄일 수 있는 방법을 실천한다.
2. 공기오염을 줄일 수 있는 방법을 실천한다.
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* 학습목표
1. 푸른 하늘을 표현한 그림을 감상한다.
2. 작품을 감상한 느낌을 이야기 해본다.
3. 명화 속 모양을 재구성하여 푸른 하늘을 새롭게 표현해본다.
2. 작품을 감상한 느낌을 이야기 해본다.
3. 명화 속 모양을 재구성하여 푸른 하늘을 새롭게 표현해본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.