* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 내 몸이 생기는 과정에 관심을 갖고 알아본다.
3. 내 몸에 대해 소중히 생각하는 마음을 가진다.
2. 내 몸이 생기는 과정에 관심을 갖고 알아본다.
3. 내 몸에 대해 소중히 생각하는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 채소마다 조금씩 다른 영양을 가지고 있음을 안다.
2. 채소의 영양을 비교하며 각 채소가 가진 같은 영양과 다른 영양을 찾아본다.
3. 골고루 먹는 식습관의 중요성을 느끼며 골고루 먹는 식습관을 기른다.
2. 채소의 영양을 비교하며 각 채소가 가진 같은 영양과 다른 영양을 찾아본다.
3. 골고루 먹는 식습관의 중요성을 느끼며 골고루 먹는 식습관을 기른다.
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* 학습목표
1. 닭이 알을 부화시키는 환경에 관심을 갖는다.
2. 알에서 병아리로 부화되는 과정을 알아본다.
3. 알에서 태어나는 병아리의 모습을 탐구하며 생명의 소중함을 느낀다.
2. 알에서 병아리로 부화되는 과정을 알아본다.
3. 알에서 태어나는 병아리의 모습을 탐구하며 생명의 소중함을 느낀다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 내 몸이 생기는 과정에 관심을 갖고 알아본다.
3. 내 몸에 대해 소중히 생각하는 마음을 가진다.
2. 내 몸이 생기는 과정에 관심을 갖고 알아본다.
3. 내 몸에 대해 소중히 생각하는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 자신의 몸의 부분과 성장에 대해 관심을 가지고 알아본다.
2. 자신의 경험이나 알고 있는 것을 친구들과 협력하여 놀이로 표현한다.
2. 자신의 경험이나 알고 있는 것을 친구들과 협력하여 놀이로 표현한다.
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* 학습목표
1. 몸에서 나는 소리에 관심을 가진다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 이해하고, 몸의 소중함을 인식한다.
3. 여러 종류의 소리를 구분하고, 그 느낌을 몸을 이용하여 창의적으로 표현해본다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 이해하고, 몸의 소중함을 인식한다.
3. 여러 종류의 소리를 구분하고, 그 느낌을 몸을 이용하여 창의적으로 표현해본다.
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* 학습목표
1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 노래에 자신의 생각과 느낌을 담아 표현한다.
3. 신체를 다양하게 활용하여 율동을 만들어 본다.
2. 노래에 자신의 생각과 느낌을 담아 표현한다.
3. 신체를 다양하게 활용하여 율동을 만들어 본다.
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* 학습목표
1. 자신의 출생 과정에 관심을 갖는다.
2. 태어나기까지 엄마, 아빠의 큰 사랑을 받은 특별한 존재임을 느낀다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
2. 태어나기까지 엄마, 아빠의 큰 사랑을 받은 특별한 존재임을 느낀다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
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* 학습목표
1. 어버이날 풍습에 대해 관심을 가진다.
2. 어버이날의 의미를 알고, 부모님께 감사하는 마음을 갖는다.
3. 부모님께 감사하는 마음을 전할 수 있는 방법을 알고, 이를 실천한다.
2. 어버이날의 의미를 알고, 부모님께 감사하는 마음을 갖는다.
3. 부모님께 감사하는 마음을 전할 수 있는 방법을 알고, 이를 실천한다.
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* 학습목표
1. 내가 태어나기 전의 모습과 환경에 호기심을 갖고 알아본다.
2. 세상에 태어나기 전의 사람과 동물의 공통점을 예측하고 알아본다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
2. 세상에 태어나기 전의 사람과 동물의 공통점을 예측하고 알아본다.
3. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
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* 학습목표
1. 어버이날 풍습에 대해 관심을 가진다.
2. 어버이날의 의미를 알고, 부모님께 감사하는 마음을 갖는다.
3. 부모님께 감사하는 마음을 전할 수 있는 방법을 알고, 이를 실천한다.
2. 어버이날의 의미를 알고, 부모님께 감사하는 마음을 갖는다.
3. 부모님께 감사하는 마음을 전할 수 있는 방법을 알고, 이를 실천한다.
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* 학습목표
1. 패턴의 원리를 알고 다양한 방법으로 패턴을 구성한다.
2. 다양한 얼굴 표정을 구성해보고, 어떤 모습인지 이야기로 표현한다.
-> 눈, 코, 입을 다르게 배치하여 얼굴표정을 만들어 볼 수 있다.
-> 표정을 보고 같은 표정을 흉내 내어 볼 수 있다.
2. 다양한 얼굴 표정을 구성해보고, 어떤 모습인지 이야기로 표현한다.
-> 눈, 코, 입을 다르게 배치하여 얼굴표정을 만들어 볼 수 있다.
-> 표정을 보고 같은 표정을 흉내 내어 볼 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.