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* 학습목표

1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 모습과 기관에 관심을 갖고 알아본다.
2. 우리 동네에 있는 다양한 기관의 부분 그림(퍼즐)을 전체적인 형태로 완성한다.
3. 게임의 방법을 이해하고 규칙을 지키며 활동한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 명칭을 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 퍼즐 맞추기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네의 여러 장소와 모습에 대해 관심을 갖는다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 우리 동네를 구성한다.
-> 수정된 종이접기를 할 수 있다.
-> 선호하는 그림 도구를 사용하여 동네 꾸미기를 할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네의 모습과 여러 장소에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 위치와 방향에 따라 다르게 보이는 동네의 모습을 탐색한다.
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* 학습목표

1. 각 동네마다 고유한 모습을 가지고 있음을 안다.
2. 다양한 동네의 모습에 대한 생각에 대해 이야기 나눈다.
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* 학습목표

1. 요리과정에서 나타나는 재료의 변화를 탐색한다.
2. 요리재료를 활용하여 내가 팔고 싶은 모양의 감자 구이를 만든다.
-> 감자 모양과 형태를 연결할 수 있다.
-> 형태에 맞춰 감자 구이를 만들 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네에서 놀이할 때 위험한 상황을 알고 안전하게 놀이한다.
2. 우리 동네에서의 놀이안전에 대해 실천한다.
-> 놀이 안전과 관련하여 제시된 자료 중 위험 상황을 찾아낼 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 명화 속 동네의 모습에 관심을 가진다.
2. 명화를 감상하며 명화 속 미술적 요소를 살펴본다.
3. 명화 속 색을 새롭게 바꾸어 표현해본다.
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* 학습목표

1. 음악을 감상하며 음악의 아름다움을 느낀다.
2. 음악에 대한 느낌을 스카프나 리본막대를 이용하여 창의적으로 표현해본다.
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* 학습목표

1. 현충일의 의미와 유래에 대해 안다.
2. 나라를 위해 목숨을 바치신 분들께 감사하는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네에 대한 긍정적인 정서와 자부심을 갖는다.
2. 동시 감상하는 것을 즐긴다.
3. 자신의 생각으로 동시의 내용을 재구성한다.
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* 학습목표

1. 음악을 감상하며 음악의 아름다움을 느낀다.
2. 음악에 대한 느낌을 스카프나 리본막대를 이용하여 창의적으로 표현해본다.
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* 학습목표

1. 우리 동네에 있는 길과 건물에 대해 안다.
2. 새 주소를 찾는 원리를 이해한다.
3. 새 주소를 찾는 방법에 따라 주소를 찾아 글로 표현한다.
-> 우리 동네 길 이름을 말할 수 있다.
-> 새 주소를 찾는 방법에 대해 설명을 들을 수 있다.
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* 학습목표

1. 다양한 간판의 글자에 관심을 갖고 읽어본다.
2. 간판에 들어갈 문구를 지어 글로 표현한다.
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* 학습목표

1. 우리 동네의 모습과 여러 장소에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 위치와 방향에 따라 다르게 보이는 동네의 모습을 탐색한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네의 공간적인 특성을 인식한다.
2. 우리 동네의 자랑할 만한 장소를 선별하여 투어 코스를 구성한다.
-> 우리 동네의 좋아하는 장소를 2곳 말하거나 선택할 수 있다.
-> 투어 코스 만들기에 참여할 수 있다.
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* 학습목표

1. 우리 반 친구들이 사는 동네의 이름을 안다.
2. 동네마다 살고 있는 친구의 수를 세어 비교한다.
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* 학습목표

1. 남자와 여자의 몸이 다르다는 것을 안다.
2. 나와 친구의 몸을 소중히 여기고 존중하는 태도를 기른다.
3. 자신의 몸을 지키고 비상 시 적절히 대처하는 방법을 알아본다.
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* 학습목표

1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 모습과 기관에 관심을 갖는다.
2. 여러 장소들에서 하는 일에 대해 알아본다.
3. 자신의 경험을 적절한 낱말과 문장으로 표현한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 2곳의 명칭을 말할 수 있다. (예: 소방서, 병원)
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20