36건이 검색되었습니다.

* 학습목표

1. 시장에 가면 볼 수 있는 것들에 대해 말해본다.
2. 친구들과 즐겁게 게임에 참여한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 물건을 생산지별로 분류하여 마트까지 운송하는 과정에 관심을 가진다.
2. 생산지 거리에 따른 물건의 신선도 상태와의 관계를 비교하여 알아본다.
3. 로컬푸드의 소비가 건강한 소비생활 습관이 될 수 있음을 이해해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 축제의 음식에 대해 알아본다.
2. 요리재료를 탐색하고, 요리순서에 맞춰 꼬리떡을 만든다.
-> 요리 순서 중 장애 유아가 선호하는 부분을 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 고무줄을 넘는 여러 가지 방법을 안다.
2. 신체를 조절하며 다양한 방법으로 고무줄 놀이를 한다.
-> 고무줄을 넘는 여러 가지 방법에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 수정된 고무줄 놀이를 할 수 있다(예: 고무줄 높이를 낮추거나 바닥에 두기).
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 살기 좋은 세상을 만드는 희망을 담아 표현한다.
3. 내가 생각하는 푸른 세상에 대하여 소개한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 불꽃놀이를 하는 모습을 감상하고 느낌에 대해 말한다.
2. 음악에 맞춰 불꽃이 퍼져나가는 모습을 다양하게 표현한다.
3. 불꽃이 퍼져나가는 모습에 대한 다른 친구의 표현을 존중한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 공동체에서 대표의 역할을 알고 실천한다.
2. 공동체의 대표를 선발하고 평가하는 과정을 경험한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 이웃과 함께 나누어 먹는 잔치음식에 대해 알아본다.
2. 서로 돕고 나누는 우리나라의 전통적 풍습을 소중히 여긴다.
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* 학습목표

1. 우리나라 각 지역의 축제에 관심을 가진다.
2. 축제를 통해서 사람들이 함께 즐기고 화합하는 과정에 관심을 가진다.
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* 학습목표

1. 동네를 아름답게 하는 벽화에 관심을 가진다.
2. 동네마다 벽화의 내용이 다름을 안다.
3. 협동하여 벽화를 그린다.
-> 동네 벽화 그림을 관찰할 수 있다.
-> 벽화 그리기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 지역 축제와 관련된 다양한 체험과 특산물에 대하여 관심을 가진다.
2. 지역 축제 경험을 글과 그림으로 표현하여 책으로 만들어 본다.
3. 우리 동네의 지역 축제나 특산물을 알아보고, 아끼는 마음을 갖는다.
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* 학습목표

1. 우리 동네 전통시장의 변천된 과정에 관심을 가진다.
2. 전통시장과 대형 할인마트의 차이점을 비교한다.
3. 우리 동네 전통시장을 위해 우리가 할 일이 있음을 안다.
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* 학습목표

1. 다양한 도시의 모습에 관심을 가진다.
2. 건축가 가우디와 가우디 건축물에 대해 알아본다.
3. 가우디 건축물의 디자인 요소를 탐색한다.
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* 학습목표

1. 공동체에서 대표의 역할을 알고 실천한다.
2. 공동체의 대표를 선발하고 평가하는 과정을 경험한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 불꽃놀이를 하는 모습을 감상하고 느낌에 대해 말한다.
2. 음악에 맞춰 불꽃이 퍼져나가는 모습을 다양하게 표현한다.
3. 불꽃이 퍼져나가는 모습에 대한 다른 친구의 표현을 존중한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 살기 좋은 세상을 만드는 희망을 담아 표현한다.
3. 내가 생각하는 푸른 세상에 대하여 소개한다.
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* 학습목표

1. 다양한 물건을 생산지별로 분류하여 마트까지 운송하는 과정에 관심을 가진다.
2. 생산지 거리에 따른 물건의 신선도 상태와의 관계를 비교하여 알아본다.
3. 로컬푸드의 소비가 건강한 소비생활 습관이 될 수 있음을 이해해본다.
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20