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* 학습목표

1. 교통정리를 하시는 분들의 신체 움직임에 관심을 갖는다.
2. 교통정리 수신호를 보고 자신의 신체로 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 신호등, 횡단보도와 관련된 경험에 대해 말한다.
2. 동화를 감상하고 내용을 이해한다.
3. 안전하게 길을 건너기 위해 지켜야 할 약속이 있음을 안다.
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* 학습목표

1. 무게를 더하거나 빼면서 어림하여 측정한다.
2. 안전한 운항을 위해서 지켜야 할 약속이 있음을 안다.
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* 학습목표

1. 거북선의 모양과 생김을 탐색한다.
2. 거북선에 대한 이야기를 주의 깊게 듣고 자부심을 갖는다.
3. 거북선에 대한 자신의 생각과 느낌을 다른 사람들에게 말한다.
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* 학습목표

1. 오늘날과 미래의 교통기관에 관심을 갖고 알아본다.
2. 앞으로 교통기관의 발달이 어떻게 변화할지 예측하고 말해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 주어진 재료와 방법을 활용하여 뽀득뽀득 세차장을 완성한다.
2. 세차하는 과정에 대하여 알아본다.
3. 세차하는 장면을 상상을 해보며 이야기를 지어 말해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 해상교통기관의 종류와 특성을 안다.
2. 서양의 대표적인 인상파 화가인 모네의 그림을 감상한다.
3. 그림에 표현된 기법을 주의 깊게 탐색한다.
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* 학습목표

1. 다양한 수상교통기관의 종류에 관심을 가진다.
2. 재료의 변화를 탐색하며 요리 순서에 맞춰 버섯 통통배를 만든다.
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* 학습목표

1. 표지판에 적힌 숫자의 의미를 이해한다.
2. 음악적 요소에 관심을 가지고 빠르고 느린 박자에 맞추어 노래를 부른다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 자신이 타 보았던 여러 교통기관에 대한 경험을 표현한다.
2. 여러 교통기관의 공통점과 차이점을 알고 서로 비교한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 모차르트의 ‘작은 별’ 변주곡 감상하기를 즐긴다.
2. 모차르트의 ‘작은 별’ 변주곡을 듣고 말 타는 모습을 상상하며 몸으로 표현한다.
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* 학습목표

1. 교통기관의 역할을 안다.
2. 교통기관은 우리 생활과 밀접한 관계를 가진 편리한 기관임을 안다.
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* 학습목표

1. 여러 가지 교통기관에 관심을 갖는다.
2. 장소와 상황에 따라 이용하는 교통기관이 달라짐을 안다.
3. 교통기관과 관련된 자신의 생각과 느낌을 말한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 자동차의 구조와 부품에 대해 알아본다.
2. 자동차 각 부분의 이름과 기능을 알아본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 여러 가지 교통기관의 소리를 듣고 구분한다.
2. 다양한 교통기관을 타 본 경험을 말로 표현한다.
3. 교통기관의 특징과 하는 일을 안다.
-> 교통기관의 특징에 대해 이야기 해본다.
-> 3종류의 교통기관의 소리를 구별하고 특징을 이해한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 준거에 따라 교통기관의 종류를 분류한다.
2. 교통기관의 역할을 이해하고 관심을 갖는다.
-> 교통기관의 명칭을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
-> 같은 종류의 교통기관을 분류할 수 있다.
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가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20