• 1. 자동차의 전조등에 대해 알아본다.
    2. 여러 가지 재료를 이용해 작품을 만들어본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 안전
  • 1. 신호등, 횡단보도와 관련된 경험에 대해 말한다.
    2. 안전하게 길을 건너기 위해 지켜야 할 약속이 있음을 안다.
관련 교수자료
  • 1. 신호등의 기능을 알아본다.
    2. 교통안전 규칙에 따라 안전하게 생활하는 태도를 기른다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 횡단보도에서 지켜야 할 규칙에 대해 알아보고, 횡단보도를 구성해본다.
    2. 신호등의 의미에 대해 알아본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 여러 가지 색을 원형으로 표현한 그림을 감상한다.
    2. 자신의 생각과 느낌을 간단한 문장으로 말해본다.
    3. 달팽이 형태를 자유롭게 표현해 본다.
  • 멀티
  • 1. 미술 도구와 재료를 활용하여 달팽이를 만들어 본다.
    2. 달팽이의 이동 방법에 관심을 갖는다.
    3. 타인과 함께하는 신체활동에 참여해본다.
    4. 신체 각 부분을 조절하여 이동운동을 해본다.
관련 교수자료
  • 1. 음악에 맞춰 걷기, 장애물 피해 걷기 등 다양한 이동운동을 한다.
    2. 블록의 모양에 맞게 신체를 조절하여 움직인다.
관련 교수자료
  • 1. 우리 주변에서 볼 수 있는 교통안전 표지판에 호기심을 갖는다.
    2. 교통안전 표지판이 의미하는 안전규칙을 안다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 1. 공을 굴려보고 움직임을 관찰해 본다.
    2. 공의 빠르기를 비교하여 말해본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 안전
  • 1. 자신의 느낌과 생각을 말한다.
    2. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다.
    -> 제시한 이야기 나누기 자료(동화)를 1/3 이상 집중해서 볼 수 있다.
    -> 안전벨트의 명칭을 알고 거부감 없이 안전벨트를 착용할 수 있다.
관련 교수자료