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누리놀이

  • 멀티
  • 터치
  • 1. 가을 들판의 허수아비 모습과 하는 일을 알아본다.
    2. 탁본 등 다양한 표현기법으로 허수아비가 있는 가을 풍경을 꾸며본다.
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
    2. 가을철 곤충의 종류와 특징을 안다.
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 가을철 들판에서 수확하는 모습을 입체적으로 꾸며본다.
    2. 가을 들판에서 볼 수 있는 풍경에 관심을 가진다.
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 가을이 되어 변화하는 식물들의 모습에 관심을 갖고 알아본다.
    2. 카멜레온과 카멜레온의 보호색에 대해 흥미를 가진다.
  • 멀티
  • 터치
  • 첨부
  • 1. 들려주는 동화를 듣고 내용을 이해한다.
    2. 동화를 듣고 자신을 존중하는 마음을 가진다.
  • 1. 가을에 볼 수 있는 동물의 움직임에 관심을 갖는다.
    2. 신체를 이용하여 가을 숲 동물의 움직임을 자유롭게 표현한다.
관련 교수자료
  • 1. 농사에 쓰이는 다양한 도구에 대해 관심을 갖고 체험해본다.
    2. 견학 시 지켜야 할 질서와 규칙을 알고 지켜본다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 가을에 볼 수 있는 곤충인 다양한 잠자리의 모습을 살펴본다.
    2. 생김새가 다른 잠자리를 활동방법에 맞게 채집하고 채집한 잠자리로 패턴을 만들어본다.
    -> 채를 이용하여 잠자리를 잡아보는 놀이에 참여할 수 있다.
    -> 모양이 다른 잠자리를 구별할 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 노래에 맞춰 몸을 움직여본다.
    2. 친구와 사이좋게 신체활동을 하며 놀이한다.
    -> 짝을 지어 친구와 함께 율동을 할 수 있다.
관련 교수자료
  • 1. 가을에 들을 수 있는 소리에 관심 가진다.
    2. 소리를 나타내는 말 글로 쓴다.
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