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누리놀이

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  • 1. 핼러윈데이의 의미와 유래에 대해 안다.
    2. 핼러윈데이를 보내는 다양한 방법을 알아보며 우리 반의 핼러윈데이를 계획한다.
    3. 핼러윈데이에 관심을 갖고 우리 반의 핼러윈데이를 즐긴다.
  • 멀티
  • 1. 가사를 생각해보고 즐겁게 노래 부른다.
    2. 노래에 맞춰 노래에 대한 자신의 느낌을 춤으로 표현한다.
  • 안전
  • 1. 자신의 몸을 보호하는 방법에 대해 안다.
    2. 자신의 몸을 소중하게 여긴다.
관련 교수자료
  • 1. 다양한 자연물로 악기를 만들 수 있음을 안다.
    2. 자연물로 만든 악기를 즐겁게 연주한다.
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  • 터치
  • 1. 모네의 명화를 감상해본다.
    2. 명화 속에 카멜레온을 숨겨보며 공간적 사고를 한다.
    3. 카멜레온을 관찰하며 부분과 전체, 도형 등의 수학적 사고를 한다.
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  • 멀티
  • 터치
  • 1. 노래를 부르며 즐거움을 느낀다.
    2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
    3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 파울 클레의 '세네치오' 명화를 감상한다.
    2. 다양한 명화 기법에 관심을 갖는다.
    3. 여러 가지 도형과 색에 관심을 가지고 명화를 표현해본다.
  • 1. 가을이 되어 감이 곶감이 되는 과정에 관심을 갖는다.
    2. 수만큼 곶감을 말리고 수를 세어본다.
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  • 1. 가을철 자연의 변화에 대해 관심을 갖는다.
    2. 견학 시 지켜야 할 질서와 규칙을 알고 지킨다.
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  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 가을 소풍에 대해 이야기 하며 가을을 느껴본다.
    2. 다양한 소품을 활용하여 가을 소풍을 극놀이로 진행한다.
    -> 가을 소풍에 대한 설명을 들을 수 있다.
    -> 소풍 극놀이에 참여할 수 있다.
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