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누리놀이

  • 1. 교통기관을 이용하며 위험하다고 생각되었던 경험에 대해 말해본다.
    2. 교통기관을 안전하게 이용하기 위해 지켜야 할 규칙에 대해 알아본다.
관련 교수자료
  • 1. 여러 가지 표지판이 의미하는 바에 대해 안다.
    2. 각 장소에 적합한 표지판을 연결한다.
    3. 각 장소와 상황 자료를 보며 표지판이 필요한 곳을 찾아본다.
관련 교수자료
  • 1. 경찰이 하는 역할에 대해 안다.
    2. 우리의 안전을 위해 애쓰시는 경찰 분들께 감사한 마음을 갖는다.
    3. 바깥 활동 시 지켜야 할 안전규칙을 지키며, 안전하게 이동한다.
관련 교수자료
  • 1. 안전한 교통생활을 위해 필요한 것과 규칙에 대해 안다.
    2. 내가 생각하는 안전한 교통생활 도시를 미술 활동으로 표현해본다.
    3. 내 작품과 친구의 작품을 감상하며, 존중하는 마음을 갖는다.
관련 교수자료
  • 1. 여러 종류의 대중교통에 대해 안다.
    2. 대중교통을 안전하게 이용하기 위한 규칙과 지켜야 할 예절에 대해 안다.
    3. 대중교통 놀이에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
  • 1. 자동차를 이용했던 경험에 대해 이야기 나눈다.
    2. 자동차를 안전하게 이용하기 위해 지켜야 할 규칙과 필요한 것에 대해 안다.
    3. 내가 생각하는 안전한 자동차를 블록으로 구성한다.
관련 교수자료
  • 1. 교통 표지판이 의미하는 바에 대해 안다.
    2. 자신의 신체를 조절하여 원하는 위치로 뛰어본다.
    3. 게임 규칙을 지키며, 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 운전자와 동승자가 함께 지켜야 하는 교통 법규에 관심을 가지고 알아본다.
    2. 직접 교통경찰관 역할을 하면서 안전한 교통습관에 대해 이야기 해 본다.
  • 첨부
  • 1. 대중교통기관 이용 시 지켜야할 안전규칙을 안다.
    2. 가족과 안전하게 대중교통을 이용한다.
  • 1. 교통안전 규칙을 알고 교통수단을 안전하게 이용한다.
    2. 자동차 면허시험을 위한 약속을 알고 지킨다.
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