• 멀티
  • 1. 봄꽃 종이접기 순서도를 보고 이해한다.
    2. 소근육을 조절해 봄꽃을 접는다.
관련 교수자료
  • 1. 꽃의 성장과정을 알아본다.
    2. 꽃의 성장과정을 신체를 활용하여 자유롭게 표현한다.
관련 교수자료
  • 1. 나비와 꿀벌의 모습을 관찰한다.
    2. 종이컵과 다양한 재료로 나비와 꿀벌을 표현한다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 첨부
  • 1. 봄에 볼 수 있는 나비에 관심을 갖고 생김새와 특징을 알아본다.
    2. 나비의 특징을 창의적으로 표현하여 책을 만든다.
    -> “나비”의 명칭을 따라 말할 수 있다.
    -> 나비책을 만들 수 있다.
  • 1. 지렁이의 생김새에 관심을 가진다.
    2. 신체의 움직임을 조절하여 줄을 따라 걸어본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 봄에 볼 수 있는 꽃에 관심을 갖는다.
    2. 다양한 재료를 활용하여 봄꽃 화분을 만들어본다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 1. 여러 가지 종류의 약과 그 용도에 대해 알아본다.
    2. 자신이 사용해 본 약에 대해 말한다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 꽃과 나무를 소중히 여기고, 아끼는 방법을 안다.
    2. 자신의 생각을 말로 표현한다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 손을 씻어야 하는 상황과 바르게 손 씻는 방법을 안다.
    2. 스스로 손을 씻는 습관을 기르고 실천한다
관련 교수자료
  • 1. 봄에 볼 수 있는 여러 가지 식물에 관심을 가진다.
    2. 규칙을 지키며 식물원을 둘러본다.
관련 교수자료