• 멀티
  • 1. 노래를 통해 세계의 여러 나라 사람들에 대해 관심을 갖는다.
    2. 노래에 맞춰 리듬악기를 연주한다.
  • 1. 어른을 공경하고 존댓말을 사용해야 함을 안다.
    2. 존댓말을 사용하는 방법을 안다.
관련 교수자료
  • 장애
  • 1. 가족과의 즐거운 경험을 그림으로 표현한다.
    2. 자신의 그림을 다른 사람에게 자신 있게 소개한다.
    -> 수정된 가족화를 그려볼 수 있다.
    -> 교사의 언어적 촉진으로 친구들에게 소개할 수 있다.
관련 교수자료
  • 1. 할머니, 할아버지께 존경하는 마음을 갖는다.
    2. 할머니, 할아버지와 함께 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 길을 잃어버렸을 때 적절하게 대처하는 방법을 안다.
    2. 우리가족의 이름과 연락처에 대해 관심을 갖는다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 초등
  • 첨부
  • 1. 우리집의 모습과 특징에 대해 관심을 갖고 어떤 집에서 살고 싶은지 이야기한다.
    2. 우리 가족이 함께 살고 싶은 집을 만들어본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 수를 더해 셈한다.
    2. 수의 크고 작음을 비교한다.
    3. 활동의 방법을 이해하고 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 초등
  • 첨부
  • 1. 친척간의 올바른 호칭에 대해 알아본다.
    2. 호칭을 이용한 게임을 한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 명화 속 가족구성원에 대해 알아본다.
    2. 명화를 감상하고, 그 느낌을 표현한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 음악 감상을 즐긴다.
    2. 작곡의 배경을 이해하고, 곡의 느낌을 자유롭게 표현한다.
관련 교수자료