• 첨부
  • 1. 다른 나라와 인종에 대해 알아본다.
    2. 여러 민족이 공존하는 지구를 표현한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 세계 여러 나라의 자연 경관의 아름다움을 느끼고 즐긴다.
    2. 다양한 재료를 활용하여 자연 경관을 창의적으로 표현한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 첨부
  • 1. 서로 다른 모습의 다른 나라 친구들에 대해 관심을 갖는다.
    2. ‘지구마을 친구들’의 가사를 자신의 생각과 느낌으로 바꾸어 부른다.
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 세계 여러 나라의 자연 환경과 생활 모습이 다름을 알고 어려움에 처한 나라에 관심을 가진다.
    2. 자연 재해로 어려움에 처한 다른 나라 친구들의 마음에 공감하며 도움의 필요성을 느낀다.
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  • 1. 방송으로 세계의 여러 가지 소식을 전하는 직업에 대해 관심을 가진다.
    2. 역할을 맡아 그 역할을 표현해본다.
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  • 안전
  • 첨부
  • 1. 타인으로부터 내 몸을 보호하는 방법을 안다.
    2. 좋은 느낌과 싫은 느낌을 언어적으로 표현하는 태도를 기른다.
  • 멀티
  • 초등
  • 1. 우리의 명절 추석의 풍습에 관심을 가진다.
    2. 추석과 관련된 동화를 듣고 내용을 이해한다.
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  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 다양한 요리재료로 활용되는 토마토에 대해 알아본다.
    2. 생각이나 경험을 떠올리며 노래가사를 바꾸어 불러본다.
    3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 우리 몸을 건강하게 하는 음식과 건강을 해치는 음식에 대해 알아본다.
    2. 음식의 종류에 따라 우리 몸에 미치는 영향이 다르다는 것을 안다.
    3. 다양한 음식 중에서 몸에 좋은 음식을 선택한다.
  • 1. 우리나라의 전통놀이인 강강술래에 관심을 갖는다.
    2. 강강술래 음악에 관심을 갖고 강강술래 놀이를 해본다.
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