교육프로그램
  • 첨부
  • 1. 봄에 만날 수 있는 동식물을 알아본다.
    2. 휴지심을 이용해 봄의 동식물을 만든다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 다양한 봄꽃을 관찰한다.
    2. 종이를 이용해 봄꽃 화분을 표현한다.
관련 교수자료
  • 1. 봄의 날씨 변화에 관심을 갖고 봄 소풍을 즐긴다.
    2. 봄에 볼 수 있는 동식물에 관심을 갖고 살펴본다.
    3. 봄 소풍에서 지켜야 할 약속을 지키며 즐거운 시간을 보낸다.
관련 교수자료
  • 1. 신체를 조절하며 공차기 놀이에 참여한다.
    2. 친구와 함께 협동하며 놀이에 참여한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 다양한 그리기 도구와 재료를 활용하여 색안경을 꾸며본다.
    2. 색안경을 활용하여 주변의 사물과 동식물을 관찰해 본다.
관련 교수자료
  • 1. 눈과 손을 협응하며 딸기 따는 놀이에 참여한다.
    2. 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 동물의 색이 가지는 의미에 대해 알아본다.
    2. 동물의 움직임과 색을 관찰하고 그림이나 글로 표현한다.
    3. 생명체를 소중히 여기는 마음을 가진다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 다양한 질감의 재료를 탐색하며 특징을 이해한다.
    2. 탁본 기법을 이해하고 표현한다.
    3. 탁본한 화선지를 조합하여 동양화로 표현한다.
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 자연환경과 생명에 호기심을 갖고 땅에 사는 동물들의 서식환경을 알아본다.
    2. 활동방법을 알고 친구와 협동하여 놀이한다.
  • 1. 봄에 볼 수 있는 식물들에 대해 알아본다.
    2. 봄에 볼 수 있는 식물들을 신체를 활용하여 자유롭게 표현한다.
관련 교수자료