특수/장애통합

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특수/장애아동의 발달 특성에 따른 수정 교육활동안 입니다.

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NEW 2024학년도 3월 계획안 보기 ▶

3월 유치원/어린이집과 친구	4월 봄과 동식물	5월 나와 가족	6월 우리 동네
7월 여름과 건강	8월 교통기관과 안전	9월 세계 속의 우리나라	10월 가을
11월 환경과 생활	12월 겨울	1월 새해/생활도구	2월 초등학교에 가요

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[만5세] 내가 가고 싶은 곳 [7월 3주]

멀티
장애

1. 여름에 여행지에서 볼 수 있는 것을 안다.
2. 내가 가고 싶은 여행지와 그곳에서 하고 싶은 일을 친구에게 소개한다.
-> 여름에 놀러가는 곳의 명칭을 말하거나 지적할 수 있다.
-> 여름에 놀러가는 곳에서 볼 수 있는 것을 말하거나 지적할 수 있다.

관련 교수자료

[만5세] 돌 징검다리 건너기 [7월 3주]

교구
멀티
장애

1. 수의 크고 작음에 대해 관심을 가진다.
2. ~ 보다 큰 수, ~ 보다 작은 수에 대한 개념을 이해한다.
3. 활동규칙을 지키며 친구와 협동하며 놀이한다.
-> 한 자리 수를 읽을 수 있다(또는 지적할 수 있다).
-> 차례대로 한자리 수를 순차적으로 배열할 수 있다.
-> 규칙을 지켜 자신의 순서에 맞게 놀이에 참여할 수 있다.

관련 교수자료

[교구]돌징검다리 건너기

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