- 멀티
- 장애
- 1. 순서에 맞춰 다양한 형태의 종이비행기를 접는다.
2. 바람의 방향과 손의 각도를 조절하며 종이비행기를 날린다.
3. 종이비행기를 날리며 날아가는 모습을 관찰한다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 비행기 접기
- [인터랙티브] 오징어 비행기 접기
- [인터랙티브] 고속 비행기 접기
- [동영상] 비행기가 하늘을 날 때 모습
- 장애
- 1. 단어의 의미를 알고, 동일한 의미의 적합한 단어를 연상한다.
2. 단어를 연결하여 즐겁게 노래를 부른다.
-> 노랫말을 기억하여 노래를 부를 수 있다.
-> 또래들과 함께 즐겁게 노래를 부를 수 있다.
-> 음률과 리듬에 맞춰 노래를 즐겁게 부를 수 있다.
관련 교수자료
- 교구
- 장애
- 1. 대중교통의 의미와 종류를 알고, 말로 표현한다.
2. 교통기관에 태운 사람의 수를 세고, 비교한다.
-> 좋아하는 대중교통 기관의 이름과 특징을 말로 표현할 수 있다.
-> 하고 싶은 교통기관을 선택할 수 있다.
-> 1~6의 수를 세고 활동판의 말을 수만큼 움직일 수 있다.
-> 규칙을 지켜 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]대중교통을 타고 여행가요
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 나라마다 특별한 교통기관이 있음을 안다.
2. 특별한 교통기관이 생긴 이유에 관심을 갖는다.
3. 다양한 교통기관으로 여행 이야기를 짓는다.
-> 그림 속에서 교통기관을 찾을 수 있다.
-> 교통기관의 명칭을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
-> “교통기관 명칭+타요”의 문장으로 말할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]여행 이야기 꾸미기