- 장애
- 1. 다양한 눈사람 모양에 관심을 갖는다.
2. 게임에 즐겁게 참여하며 협동심을 기른다.
-> 눈사람 만들기에 사용된 사물의 이름을 (따라) 말할 수 있다.
-> 또래와 함께 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. 눈과 얼음의 특징을 이해한다.
2. 눈과 얼음으로 만든 작품에 관심을 갖고 감상해본다.
-> 눈과 얼음으로 만든 작품 사진을 보고 눈과 얼음을 구별하여 지적할 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 눈과 얼음으로 만든 작품
- 멀티
- 장애
- 1. 전래동화의 내용을 상상하며 이야기를 지어본다.
2. 토끼와 호랑이의 입장에서 상상해본다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 토끼의 꾀
- [이미지모음] [토끼의 꾀] 주요장면 다시보기
- [첨부파일] 토끼의 꾀 대본
- [첨부파일] 토끼의꾀_호랑이에게 편지쓰기
- [첨부파일] 내가 토끼라면
- 멀티
- 장애
- 1. 얼음 위에서 움직이는 모습을 신체 각 부분을 이용해 표현한다.
2. 음악에 맞게 신체의 움직임을 다르게 표현한다.
-> 스케이트 타는 모습을 표현해 볼 수 있다.
-> 음악에 맞추어 빠르게 늦게 신체의 움직임을 다르게 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 스케이트를 타요
- 장애
- 첨부
- 1. 동시의 운율을 느끼며 동시를 감상한다.
2. 동시의 내용을 재구성 해본다.
-> 리듬 있게 동시의 운율을 음성으로 표현할 수 있다.
-> 동시를 듣고 신체 표현을 해 볼 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 눈사람 동시판.jpg
- [첨부파일] 눈사람 동시짓기.jpg
