생활주제 교육계획
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일일 교육계획안 - 5월 30일(목)

생활주제
나와 가족
주제
가족과 함께하는 놀이
목표
  1. 1. 가족과 함께 할 수 있는 다양한 놀이가 있음을 안다.
    2. 가족과 함께 다양한 놀이를 하며 즐거움을 느낀다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동 첨부

여러 가지 모양의 블록,

 

첨부파일 : 다양한 집의 사진

아기 인형, 아기 침대, 아기 이불 및 베개, 포대기, 우유병

첨부

풀, 가위


첨부파일 : 가족 손가락 인형 도안 교육활동지

장애통합 첨부

첨부파일 : 가족구성원 그림카드 자료가족 구성원 그림 카드 5개씩, 패턴판 3개

멀티미디어콘텐츠 M 누가 무엇을 하고 있을까?
멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 얼굴 접기

- 얼굴 접기

- 얼굴 접기 순서도

- 우리 가족 얼굴을 붙여주세요


양면색종이(검은색, 살구색), 풀, 색연필

멀티미디어콘텐츠

리듬악기

  

M  누구일까

-  동요) [누구일까]

-  동요 [누구일까] 가사판

-  동요 [누구일까] 악보

-  동요 [누구일까] 노랫말카드

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

손인형

M 동요) 사랑

- [즐거운 새노래] 사랑

- 사랑 악보

- 사랑 가사판

멀티미디어콘텐츠 누리놀이터치

 누리놀이 터치  No. CT 3-5 ‘사랑의 우리 집 모빌


M [사랑의 우리 집 모빌]

- 다양한 데칼코마니

- [사랑의 우리 집 모빌] 순서도

- 티칭가이드   


준비물

,  물감,  투명 테이프,  가위,  팔토시,  앞치마,  유성펜 등.

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

모래, 소꿉놀이 도구, 자연물

매트

12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

손인형

M 동요) 사랑

- [즐거운 새노래] 사랑

- 사랑 악보

- 사랑 가사판

멀티미디어콘텐츠 누리놀이터치

 누리놀이 터치  No. CT 3-5 ‘사랑의 우리 집 모빌


M [사랑의 우리 집 모빌]

- 다양한 데칼코마니

- [사랑의 우리 집 모빌] 순서도

- 티칭가이드   


준비물

,  물감,  투명 테이프,  가위,  팔토시,  앞치마,  유성펜 등.

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동 첨부

여러 가지 모양의 블록,

 

첨부파일 : 다양한 집의 사진

아기 인형, 아기 침대, 아기 이불 및 베개, 포대기, 우유병

첨부

풀, 가위


첨부파일 : 가족 손가락 인형 도안 교육활동지

장애통합 첨부

첨부파일 : 가족구성원 그림카드 자료가족 구성원 그림 카드 5개씩, 패턴판 3개

멀티미디어콘텐츠 M 누가 무엇을 하고 있을까?
멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 얼굴 접기

- 얼굴 접기

- 얼굴 접기 순서도

- 우리 가족 얼굴을 붙여주세요


양면색종이(검은색, 살구색), 풀, 색연필

멀티미디어콘텐츠

리듬악기

  

M  누구일까

-  동요) [누구일까]

-  동요 [누구일까] 가사판

-  동요 [누구일까] 악보

-  동요 [누구일까] 노랫말카드

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 보따리 누리놀이 보따리
  • 터치 누리놀이 터치
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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