일일 교육계획안 - (금요일)
- 생활주제
- 환경과 생활
- 주제
- 빛소리와 우리 생활
- 목표
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- 1. 빛의 특성을 알아보며, 빛과 그림자의 관계를 이해한다.
2. 우리 주변에서 들을 수 있는 다양한 소리를 찾아보며, 특성을 알아본다.
- 1. 빛의 특성을 알아보며, 빛과 그림자의 관계를 이해한다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 음악회장 구성하기 | 여러 가지 공연장 사진(연주회장, 뮤지컬 또는 연극 공연 사진, 야외무대 등) 여러 가지 블록 |
| 동굴 만들기 | 동굴 사진 자료 |
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| 음악회 관람하기 놀이 멀티미디어콘텐츠 | M 음악회 관람하기 놀이 - 음악회에 가요 - 음악회 티켓 만들기 활동지
음악회와 관련된 동영상, 의자, 음악회 티켓, 음악회 팜플렛, 여러 가지 의상과 소품들 |
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| 영화관 놀이 | 영화관 모습 사진 |
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| 실 전화기로 친구와 이야기하기 멀티미디어콘텐츠 | M 실 전화기로 친구와 이야기 하기 - 실 전화기 소리를 더 잘 들으려면? - 실 전화기 만들기 - [가정연계] 실 전화기로 가족과 이야기 나누기 - 실 전화기로 친구와 이야기 나누기 실 전화기 |
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| 소리와 어울리는 물건 분류하기 | 여러 가지 소리 음원과 소리와 관련된 물건 사진 |
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| 공룡의 모습을 어떻게 알 수 있을까요? 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 4-11 ‘스팀터치’ p. 6~7 M 공룡의 모습을 어떻게 알 수 있을까요 - 공룡의 모습을 어떻게 알 수 있을까요 - 공룡의 흔적을 찾아서 |
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| 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기 - 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기 - 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기 활동지 색종이, 활동지, 풀, 가위, 오공본드, 꾸미기재료(색연필, 크레파스, 사인펜, 스티커, 스팽글, 뿅뿅이, 색 빨대 등) |
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| 자연의 소리를 닮은 우리 악기 멀티미디어콘텐츠 | M 자연의 소리를 닮은 우리 악기 - 자연의 소리를 닮은 우리 악기 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 청각장애를 가지면 | 청각장애우, 보청기 사진 자료 |
| 동요) 꼭! 꼭! 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 꼭! 꼭! - [즐거운 새노래] 꼭! 꼭! - [꼭! 꼭!] 악보 - [꼭! 꼭!] 노랫말 카드 - [꼭! 꼭!] 가사판 |
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| 재활용품 악기 멀티미디어콘텐츠 | M 재활용품으로 악기 만들기 - 에코음악열차(노리단) - 에코음악열차(티코보) - 요쿠르트병 마라카스 - 유리병 마라카스 - 장갑 딱딱이 - 재활용품 악기 만들기 여러 가지 재활용품, 꾸미기 재료 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 누구의 목소리일까요? | 눈가리개 |
| 고마운 빛 | |||
| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 청각장애를 가지면 | 청각장애우, 보청기 사진 자료 |
| 동요) 꼭! 꼭! 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 꼭! 꼭! - [즐거운 새노래] 꼭! 꼭! - [꼭! 꼭!] 악보 - [꼭! 꼭!] 노랫말 카드 - [꼭! 꼭!] 가사판 |
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| 재활용품 악기 멀티미디어콘텐츠 | M 재활용품으로 악기 만들기 - 에코음악열차(노리단) - 에코음악열차(티코보) - 요쿠르트병 마라카스 - 유리병 마라카스 - 장갑 딱딱이 - 재활용품 악기 만들기 여러 가지 재활용품, 꾸미기 재료 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 음악회장 구성하기 | 여러 가지 공연장 사진(연주회장, 뮤지컬 또는 연극 공연 사진, 야외무대 등) 여러 가지 블록 |
| 동굴 만들기 | 동굴 사진 자료 |
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| 음악회 관람하기 놀이 멀티미디어콘텐츠 | M 음악회 관람하기 놀이 - 음악회에 가요 - 음악회 티켓 만들기 활동지
음악회와 관련된 동영상, 의자, 음악회 티켓, 음악회 팜플렛, 여러 가지 의상과 소품들 |
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| 영화관 놀이 | 영화관 모습 사진 |
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| 실 전화기로 친구와 이야기하기 멀티미디어콘텐츠 | M 실 전화기로 친구와 이야기 하기 - 실 전화기 소리를 더 잘 들으려면? - 실 전화기 만들기 - [가정연계] 실 전화기로 가족과 이야기 나누기 - 실 전화기로 친구와 이야기 나누기 실 전화기 |
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| 소리와 어울리는 물건 분류하기 | 여러 가지 소리 음원과 소리와 관련된 물건 사진 |
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| 공룡의 모습을 어떻게 알 수 있을까요? 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 4-11 ‘스팀터치’ p. 6~7 M 공룡의 모습을 어떻게 알 수 있을까요 - 공룡의 모습을 어떻게 알 수 있을까요 - 공룡의 흔적을 찾아서 |
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| 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기 - 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기 - 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기 활동지 색종이, 활동지, 풀, 가위, 오공본드, 꾸미기재료(색연필, 크레파스, 사인펜, 스티커, 스팽글, 뿅뿅이, 색 빨대 등) |
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| 자연의 소리를 닮은 우리 악기 멀티미디어콘텐츠 | M 자연의 소리를 닮은 우리 악기 - 자연의 소리를 닮은 우리 악기 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.