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일일 교육계획안 - (화요일)

생활주제
초등학교에 가요
주제
궁금한 초등학교 / 설날
목표
  1. 1. 원과 초등학교 생활의 공통점과 차이점을 안다.
    2. 초등학교에 대한 궁금한 점을 알아보며 원과 초등학교 생활을 비교해본다.
    3. 입학과 초등학교 생활에 관심과 기대감을 가진다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동 장애통합

여러 가지 블록 

장애통합

준비물 목록(연필, 공책, 지우개, 수첩, 스케치북, 크레파스, 색연필, 색도화지 등), 목록에 있는 역할놀이 용품, 모형 돈

-> 가위, 풀, 실제 가방, 모형 돈(백원, 오백원, 천원), 문구가 그려진 그림카드

질문목록 종이, 필기구, 조사 관련 자료(컴퓨터, 초등 관련 실물자료, 관련 책, 교과서 등)

설날음식 그림 자료, 그래프가 그려진 종이, 여러 가지 색깔의 스티커 등

초등학교별 유아의 수 그래프, 유아들이 자신의 이름을 적을 종이, 풀, 필기도구


멀티미디어콘텐츠

M 초등학교에 있어요

- 초등학교에는 어떤 교실이 있을까?

다양한 색깔의 분필, 스케치북, 휴지 등


초등연계 : 동요 노래방

멀티미디어콘텐츠

M 동요) 설날

- [즐거운 새노래] 설날

- [설날] 노랫말 카드

- [설날] 악보

- [설날] 가사판

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 초등학교에 가요 5-2-2 ‘내가 가고 싶은 초등학교’

M 내가 가고 싶은 초등학교

- 초등학교의 장소와 물건

- 초등학교에서 볼 수 있는 것_활동지

-> 장애 유아가 입학할 학교 사진 또는 집 주변의 초등학교 사진

-> 교수활동자료를 쉽게 열수 있게 리본 고리 또는 모루를 이용하여 간단한 손잡이 부착

멀티미디어콘텐츠

M 동시) 우리 초등학교

- 우리 초등학교

- 우리 초등학교 동시판

- 우리 초등학교 동시짓기

- [가정연계] 내가 가는 초등학교

멀티미디어콘텐츠

M 몸도 튼튼

- 국민건강 체조

우드락 액자(15X15), 액자크기의 색지, 스팽글, 잡지, 풀, 가위, 목공본드, 수수깡, 모루, 천, 색연필, 사인펜 등


11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

호루라기, 동요CD, CD플레이어


호루라기

12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 초등학교에 가요 5-2-2 ‘내가 가고 싶은 초등학교’

M 내가 가고 싶은 초등학교

- 초등학교의 장소와 물건

- 초등학교에서 볼 수 있는 것_활동지

-> 장애 유아가 입학할 학교 사진 또는 집 주변의 초등학교 사진

-> 교수활동자료를 쉽게 열수 있게 리본 고리 또는 모루를 이용하여 간단한 손잡이 부착

멀티미디어콘텐츠

M 동시) 우리 초등학교

- 우리 초등학교

- 우리 초등학교 동시판

- 우리 초등학교 동시짓기

- [가정연계] 내가 가는 초등학교

멀티미디어콘텐츠

M 몸도 튼튼

- 국민건강 체조

우드락 액자(15X15), 액자크기의 색지, 스팽글, 잡지, 풀, 가위, 목공본드, 수수깡, 모루, 천, 색연필, 사인펜 등


13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동 장애통합

여러 가지 블록 

장애통합

준비물 목록(연필, 공책, 지우개, 수첩, 스케치북, 크레파스, 색연필, 색도화지 등), 목록에 있는 역할놀이 용품, 모형 돈

-> 가위, 풀, 실제 가방, 모형 돈(백원, 오백원, 천원), 문구가 그려진 그림카드

질문목록 종이, 필기구, 조사 관련 자료(컴퓨터, 초등 관련 실물자료, 관련 책, 교과서 등)

설날음식 그림 자료, 그래프가 그려진 종이, 여러 가지 색깔의 스티커 등

초등학교별 유아의 수 그래프, 유아들이 자신의 이름을 적을 종이, 풀, 필기도구


멀티미디어콘텐츠

M 초등학교에 있어요

- 초등학교에는 어떤 교실이 있을까?

다양한 색깔의 분필, 스케치북, 휴지 등


초등연계 : 동요 노래방

멀티미디어콘텐츠

M 동요) 설날

- [즐거운 새노래] 설날

- [설날] 노랫말 카드

- [설날] 악보

- [설날] 가사판

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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