NEW 2024학년도 3월 계획안 보기 ▶

일일 교육계획안 - (수요일)

생활주제
교통기관과 안전
주제
교통통신과 교통생활
목표
  1. 1. 우리 생활 속 다양한 교통통신의 종류에 대해 알아본다.
    2. 교통통신의 편리함을 알고 올바르게 이용하는 태도를 기른다.
    3. 다양한 교통통신을 이용하는 생활에 감사하는 마음을 가진다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동

다양한 종류의 블록, 교통 기관 모형 등

멀티미디어콘텐츠


교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 교통기관 5-8-6 ‘여행 이야기 꾸미기’

-> 누리놀이 보따리 No. 교통기관 5-8-8 ‘교통기관 카드 모으기’


M 세계 여러 나라의 특별한 교통기관

교구 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 교통기관 5-8-2 ‘대중교통을 타고 여행가요’

멀티미디어콘텐츠

다양한 승차권(교통카드, 비행기티켓, 기차 탑승권, 배나 유람선 이용권, 할인티켓, 공항버스 승차권 등), 작은 여행용 가방

 

M 승차권 비교하기

- 여러 가지 승차권

- 승차권을  비교해요

멀티미디어콘텐츠

M 기차야 달려라

- 기차가 다니는 풍경

- 특별한 기차

- 기찻길 구성하기

첨부

실로폰, 리듬악기 (탬버린, 트라이앵글, 마라카스, 캐스터네츠 등)


첨부파일 : 비행기를 타고 세계여행 말 리듬 악보 자료

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠 안전교육

M 지하철을 타요

- 지하철을 타요

- 지하철 타는 방법

기차역 표지판, 사람 인원수 표시 통, 기관사 모자, 기차 소리 음향, 깃발, 신호악기, 장난감 기차 음악 (없으면 경쾌한 음악)

멀티미디어콘텐츠

M 빈센트 반 고흐 [아를역의 풍경]

- 다양한 역사의 모습

- 빈센트 반 고흐 '아를역의 풍경'

- 빈센트 반 고흐 '아를역의 풍경' 설명자료

기차역 풍경 꾸미기

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

낚시줄, 빨대, 풍선, 풍선 펌프, 스카치테이프, 가위

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 비행기가 하늘을 날 때 모습

M 비행기 접기

M 고속 비행기 접기

M 오징어 비행기 접기


색종이

12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠 안전교육

M 지하철을 타요

- 지하철을 타요

- 지하철 타는 방법

기차역 표지판, 사람 인원수 표시 통, 기관사 모자, 기차 소리 음향, 깃발, 신호악기, 장난감 기차 음악 (없으면 경쾌한 음악)

멀티미디어콘텐츠

M 빈센트 반 고흐 [아를역의 풍경]

- 다양한 역사의 모습

- 빈센트 반 고흐 '아를역의 풍경'

- 빈센트 반 고흐 '아를역의 풍경' 설명자료

기차역 풍경 꾸미기

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동

다양한 종류의 블록, 교통 기관 모형 등

멀티미디어콘텐츠


교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 교통기관 5-8-6 ‘여행 이야기 꾸미기’

-> 누리놀이 보따리 No. 교통기관 5-8-8 ‘교통기관 카드 모으기’


M 세계 여러 나라의 특별한 교통기관

교구 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 교통기관 5-8-2 ‘대중교통을 타고 여행가요’

멀티미디어콘텐츠

다양한 승차권(교통카드, 비행기티켓, 기차 탑승권, 배나 유람선 이용권, 할인티켓, 공항버스 승차권 등), 작은 여행용 가방

 

M 승차권 비교하기

- 여러 가지 승차권

- 승차권을  비교해요

멀티미디어콘텐츠

M 기차야 달려라

- 기차가 다니는 풍경

- 특별한 기차

- 기찻길 구성하기

첨부

실로폰, 리듬악기 (탬버린, 트라이앵글, 마라카스, 캐스터네츠 등)


첨부파일 : 비행기를 타고 세계여행 말 리듬 악보 자료

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

나의 스크랩

스크랩목록
폴더 폴더1
폴더 폴더2
폴더 폴더3
폴더추가 추가 삭제

교수활동 미리보기