• 안전
  • 보따리
  • 1. 여름을 건강하게 지내기 위한 다양한 방법을 안다.
    2. 여름과 관련된 그림을 공통점에 따라 분류한다.
    3. 활동규칙에 맞춰 친구와 사이좋게 놀이한다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 미세먼지가 나쁜 날 지켜야 할 생활 수칙에 대해 안다.
    2. 미세먼지가 나쁜 원인을 이해하여 이를 개선하기 위한 방법을 찾아본다.
    3. 미세먼지에 관심을 갖고 미세먼지 개선에 협력적인 태도를 기른다.
  • 멀티
  • 안전
  • 1. 채소마다 조금씩 다른 영양을 가지고 있음을 안다.
    2. 채소의 영양을 비교하며 각 채소가 가진 같은 영양과 다른 영양을 찾아본다.
    3. 골고루 먹는 식습관의 중요성을 느끼며 골고루 먹는 식습관을 기른다.
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 여러 가지 안전 장비의 모습, 기능에 대해 알아본다.
    2. 일터에서 어떤 안전 장비가 필요한지를 찾아 서로 연결지어 본다.
    3. 일터에서 비상 시 어떻게 대처해야하는지 안다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 일하는 장소에서 일어날 수 있는 안전사고에 대해 관심을 갖는다.
    2. 일터 안전에 관한 여러 가지 표어를 읽고 이해한다.
    3. 일터 안전에 대한 나의 생각을 글과 그림으로 표현한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 안전
  • 1. 봄 날씨의 특징에 관심을 갖는다.
    2. 건강하게 지내기 위해 봄에 지켜야 할 건강 및 안전 수칙을 알아본다.
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 우리 동네에서 도움을 주는 기관에 대해 안다.
    2. 기관의 전화번호와 전화를 걸어야 하는 상황을 인식한다.
    -> 우리 동네 여러 기관의 명칭을 알 수 있다.
    -> 같은 숫자끼리 연결할 수 있다.
  • 교구
  • 멀티
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 우리 동네에서 도움을 주는 기관에 대해 안다.
    2. 기관의 전화번호와 전화를 걸어야 하는 상황을 인식한다.
  • 멀티
  • 장애
  • 안전
  • 1. 우리 동네에서 놀이할 때 위험한 상황을 알고 안전하게 놀이한다.
    2. 우리 동네에서의 놀이안전에 대해 실천한다.
    -> 놀이 안전과 관련하여 제시된 자료 중 위험 상황을 찾아낼 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 안전
  • 1. 우리 동네에서 놀이할 때 위험한 상황을 알고 안전하게 놀이한다.
    2. 우리 동네에서의 놀이안전에 대해 실천한다.
관련 교수자료