• 안전
  • 보따리
  • 1. 다양한 물놀이에 대해 알아본다.
    2. 친구와 함께하는 신체 활동에 참여한다.
관련 교수자료
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  • 보따리
  • 1. 여름을 건강하게 지내기 위한 다양한 방법을 안다.
    2. 여름과 관련된 그림을 공통점에 따라 분류한다.
    3. 활동규칙에 맞춰 친구와 사이좋게 놀이한다.
관련 교수자료
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  • 1. 채소마다 조금씩 다른 영양을 가지고 있음을 안다.
    2. 채소의 영양을 비교하며 각 채소가 가진 같은 영양과 다른 영양을 찾아본다.
    3. 골고루 먹는 식습관의 중요성을 느끼며 골고루 먹는 식습관을 기른다.
  • 멀티
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 다양한 채소가 가진 각각의 영양에 대해 안다.
    2. 골고루 먹는 식습관을 갖기 위한 방법을 찾아본다.
    3. 골고루 먹는 식습관의 중요성을 느끼며 골고루 먹는 식습관을 갖는다.
  • 멀티
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  • 1. 깨끗한 손 씻기의 중요성을 안다.
    2. 손을 깨끗하게 씻지 않을 때 발생하는 문제점을 찾아본다.
    3. 일상생활 속에서 깨끗하게 손을 씻는 습관을 기른다.
  • 멀티
  • 안전
  • 1. 깨끗한 손 씻기 습관의 중요성을 안다.
    2. 손을 깨끗하게 씻지 않을 때 발생하는 문제점과 해결 방법을 찾아본다.
    3. 일상생활 속에서 스스로 깨끗하게 손 씻는 습관을 기른다.
  • 멀티
  • 안전
  • 1. 깨끗한 손 씻기 습관의 중요성을 안다.
    2. 세균이 번식하기 쉬운 손과 어려운 손을 이해하여 구분한다.
    3. 일상생활 속에서 스스로 깨끗하게 손 씻는 습관을 기른다.
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 여러 가지 안전 장비의 모습, 기능에 대해 알아본다.
    2. 일터에서 어떤 안전 장비가 필요한지를 찾아 서로 연결지어 본다.
    3. 일터에서 비상 시 어떻게 대처해야하는지 안다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 일하는 장소에서 일어날 수 있는 안전사고에 대해 관심을 갖는다.
    2. 일터 안전에 관한 여러 가지 표어를 읽고 이해한다.
    3. 일터 안전에 대한 나의 생각을 글과 그림으로 표현한다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 일하는 장소에서 일어날 수 있는 안전사고에 대해 관심을 갖는다.
    2. 일터 안전에 관한 여러 가지 표어를 읽고 이해한다.
    3. 일터 안전에 대한 나의 생각을 글과 그림으로 표현한다.
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