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* 학습목표

1. 지진에 대해 알아보며 위험성을 느낀다.
2. 지진 발생시 안전한 대피 방법에 대해 안다.
3. 지진 발생 시 나의 몸을 안전하게 대피하는 태도를 기른다.
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* 학습목표

1. 보호 장구의 명칭에 대하여 안다.
2. 보호 장구의 필요성과 착용 방법을 알아본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 스테인드글라스 기법을 응용한 미술활동을 경험해본다.
2. 나와 친구의 작품을 감상해본다.
3. 셀로판지의 유무에 따른 차이를 비교하여 빛과 색의 특성에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해한다.
2. 소리에 맞게 신체 각 부분을 활용하여 움직임을 표현해본다.
3. 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
-> 친구들이 신체를 움직일 때 따라서 움직일 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 빛을 활용한 그림자 극을 감상해 본다.
2. 동화를 듣고 자신의 생각과 느낌을 말로 표현해 본다.
-> 그림자 극에 관심(끝까지 동화듣기, 손가락으로 가리키기, 미소짓기 등)을 갖고 감상한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 생활에서 볼 수 있는 빛에 대해 관심을 가진다.
2. 빛의 아름다움과 고마움을 느낀다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 반죽의 모양이 변화하는 것에 관심을 갖고 관찰한다.
2. 소근육을 활용하여 공기빵을 만들어본다.
3. 완성한 공기빵을 친구와 먹어본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 공기를 불어넣으면 풍선이 커짐을 안다.
2. 부채를 이용해 바람을 만들어 본다.
3. 신체 각 부분의 움직임을 이용해 풍선을 이동시켜본다.
-> 친구와 함께 바람을 일으켜 풍선을 움직일 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 생활주변에 공기가 있음을 알고, 공기의 특성에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 동화를 감상해본다.
3. 자신의 생각을 말해본다.
-> 책에 있는 공기 표시를 인식하여 만지거나 바라볼 수 있다.
-> 동화를 끝까지 들을 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 바람과 공기의 특성에 관심을 갖는다.
2. 바람과 공기를 만들어 본다.
3. 바람과 공기를 이용한 놀이를 알아본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 코와 입의 역할에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법을 활용하여 숨을 쉬고 있음을 느껴본다.
3. 자신의 생각을 친구들과 선생님과 함께 이야기 나누어본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 바람, 빛, 물, 흙이 자연속에서 어떠한 모습을 나타내는지 명화를 통해 탐색한다.
2. 명화를 감상하며 아름다움을 느낀다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 생각한대로 그림을 그려 표현해본다.
2. 모래를 활용한 미술 활동에 즐거움을 느낀다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 흙과 관련된 동화를 감상해보며, 흙의 모습에 관심을 갖는다.
2. 자신의 경험과 생각을 이야기 해본다.
-> 제시된 동화 자료를 1/3 이상 볼 수 있다.
-> 동화에 나온 동식물(개미, 지렁이, 당근, 무)의 명칭을 말하거나 선택할 수 있다.
-> 동화를 보며 ‘영차, 영차, 하나, 둘, 셋’ 등 간단한 단어들을 모방해 말할 수 있다.
관련 활동프로그램

가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.

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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20