* 학습목표
1. 부모님께 감사드리는 날, 어버이날이 있음을 안다.
2. 부모님께 감사의 마음을 표현하는 다양한 방법을 찾아보고 실천한다.
3. 나를 낳아주시고 돌보아 주시는 부모님께 감사와 사랑의 마음을 갖는다.
2. 부모님께 감사의 마음을 표현하는 다양한 방법을 찾아보고 실천한다.
3. 나를 낳아주시고 돌보아 주시는 부모님께 감사와 사랑의 마음을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동화를 듣고 내용을 이해한다.
2. 동물들이 몸을 깨끗이 하는 방법을 알아본다.
3. 자신의 몸을 깨끗이 하는 태도를 기른다.
2. 동물들이 몸을 깨끗이 하는 방법을 알아본다.
3. 자신의 몸을 깨끗이 하는 태도를 기른다.
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* 학습목표
1. 다양한 채소들은 우리 몸을 건강하게 해준다는 것을 안다.
2. 채소가 우리 몸의 어떤 부분을 건강하게 만드는지 찾아본다.
3. 편식하지 않고 채소를 골고루 먹는 식습관을 기른다.
2. 채소가 우리 몸의 어떤 부분을 건강하게 만드는지 찾아본다.
3. 편식하지 않고 채소를 골고루 먹는 식습관을 기른다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 몸을 깨끗하게 씻는 것에 관심을 갖는다.
2. 그림을 보고 등장인물의 대화를 상상하여 이야기 해본다.
3. 가족의 사랑과 보살핌에 고마운 마음을 갖는다.
2. 그림을 보고 등장인물의 대화를 상상하여 이야기 해본다.
3. 가족의 사랑과 보살핌에 고마운 마음을 갖는다.
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* 학습목표
1. 가족을 위해 내가 할 수 있는 일을 알아본다.
2. 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐겨본다.
-> 교사의 언어적, 신체적 촉진을 받아 동화의 2/3 이상을 듣는다.
-> 동화 자료를 들고 친구들에게 보여주는 도우미 역할을 수행해본다.
2. 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐겨본다.
-> 교사의 언어적, 신체적 촉진을 받아 동화의 2/3 이상을 듣는다.
-> 동화 자료를 들고 친구들에게 보여주는 도우미 역할을 수행해본다.
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* 학습목표
1. 결혼을 통해 가족이 구성됨을 안다.
2. 자신의 생각과 경험을 말해본다.
-> 준비한 영상이나 사진을 보며 엄마, 아빠를 말로 표현하거나 지적해 본다.
-> 준비한 영상을 바른 자세 유지하여 2/3 이상 감상한다.
2. 자신의 생각과 경험을 말해본다.
-> 준비한 영상이나 사진을 보며 엄마, 아빠를 말로 표현하거나 지적해 본다.
-> 준비한 영상을 바른 자세 유지하여 2/3 이상 감상한다.
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* 학습목표
1. 우리 집의 가족 구성원을 안다.
2. 우리 집의 가족 구성원을 소개해본다.
-> 가족사진을 보며 가족 구성원의 명칭을 말로 표현할 수 있다.
-> 가족 구성원 사진 중에 가장 선호하는 가족을 선택하며 그 이유를 말로 표현할 수 있다.
-> 제시한 멀티콘텐츠를 2/3 이상 바른 자세 유지해 볼 수 있다.
2. 우리 집의 가족 구성원을 소개해본다.
-> 가족사진을 보며 가족 구성원의 명칭을 말로 표현할 수 있다.
-> 가족 구성원 사진 중에 가장 선호하는 가족을 선택하며 그 이유를 말로 표현할 수 있다.
-> 제시한 멀티콘텐츠를 2/3 이상 바른 자세 유지해 볼 수 있다.
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* 학습목표
1. 코끼리의 생김새에 관심을 가진다.
2. 코끼리 가족의 생활에 관심을 갖고 알아본다.
3. 코끼리의 모습을 보고 자신의 생각과 경험을 이야기 해본다.
2. 코끼리 가족의 생활에 관심을 갖고 알아본다.
3. 코끼리의 모습을 보고 자신의 생각과 경험을 이야기 해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 김밥 재료에 호기심을 갖고 탐색한다.
2. 웃는 표정을 김밥으로 표현해본다.
-> 거울을 보고 입과 눈의 움직임을 인식해서 웃는 얼굴을 표현해 본다.
2. 웃는 표정을 김밥으로 표현해본다.
-> 거울을 보고 입과 눈의 움직임을 인식해서 웃는 얼굴을 표현해 본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.