* 학습목표
1. 즐거운 마음으로 동화를 듣고 자신의 생각을 표현한다.
2. 동화를 들으며 친구에 대한 배려의 마음을 기를 수 있다.
2. 동화를 들으며 친구에 대한 배려의 마음을 기를 수 있다.
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* 학습목표
1. 자연에서 즐길 수 있는 여러 경험에 대해 말한다.
2. 뱃놀이를 표현한 서양화를 감상한다.
3. 노를 젓는 모습을 몸으로 표현한다.
2. 뱃놀이를 표현한 서양화를 감상한다.
3. 노를 젓는 모습을 몸으로 표현한다.
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* 학습목표
1. 운전자와 동승자가 함께 지켜야 하는 교통 법규에 관심을 가지고 알아본다.
2. 직접 교통경찰관 역할을 하면서 안전한 교통습관에 대해 이야기 해 본다.
2. 직접 교통경찰관 역할을 하면서 안전한 교통습관에 대해 이야기 해 본다.
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* 학습목표
1. 보트의 여러 가지 모양에 관심을 갖는다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료와 그 변화 과정을 탐색한다.
3. 소근육을 활용하여 여러 가지 재료와 도구로 음식을 만든다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료와 그 변화 과정을 탐색한다.
3. 소근육을 활용하여 여러 가지 재료와 도구로 음식을 만든다.
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* 학습목표
1. 항공교통기관의 특징을 신체로 표현해본다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 다양한 항공교통기관의 종류를 알아본다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 다양한 항공교통기관의 종류를 알아본다.
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* 학습목표
1. 하늘을 나는 여러 가지 것의 움직임을 다양한 방법으로 탐색한다.
2. 하늘을 나는 여러 가지 것의 움직임을 자유롭게 표현한다.
2. 하늘을 나는 여러 가지 것의 움직임을 자유롭게 표현한다.
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* 학습목표
1. 로케트의 움직임과 역할에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
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* 학습목표
1. 물 위를 떠다니는 나뭇잎의 움직임을 탐색한다.
2. 나뭇잎 배에 대한 자신의 생각과 느낌을 노래로 표현한다.
3. 친구와 함께 리듬에 맞춰 몸을 움직인다.
2. 나뭇잎 배에 대한 자신의 생각과 느낌을 노래로 표현한다.
3. 친구와 함께 리듬에 맞춰 몸을 움직인다.
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* 학습목표
1. 거북선의 모양과 생김을 탐색한다.
2. 거북선에 대한 이야기를 주의 깊게 듣고 자부심을 갖는다.
3. 거북선에 대한 자신의 생각과 느낌을 다른 사람들에게 말한다.
2. 거북선에 대한 이야기를 주의 깊게 듣고 자부심을 갖는다.
3. 거북선에 대한 자신의 생각과 느낌을 다른 사람들에게 말한다.
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* 학습목표
1. 다양한 우주의 모습에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 여러 종류의 종이를 이용하여 로켓을 접는다.
3. 여러 가지 재료를 이용하여 우주의 모습을 꾸민다.
2. 여러 종류의 종이를 이용하여 로켓을 접는다.
3. 여러 가지 재료를 이용하여 우주의 모습을 꾸민다.
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* 학습목표
1. 신비로운 우주를 탐험하는 우주비행사에게 관심을 갖는다.
2. 우주비행사의 일상생활에 흥미를 갖고 자신의 일상생활과 비교할 수 있다.
2. 우주비행사의 일상생활에 흥미를 갖고 자신의 일상생활과 비교할 수 있다.
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* 학습목표
1. 낙하산이 떨어지는 원리에 관심을 갖는다.
2. 무게에 따라 낙하하는 속도가 다르다는 것을 안다.
3. 추를 주머니에 넣으며 ‘같다’, ‘더 많다’, ‘더 적다’의 관계를 안다.
-> 무게가 다른 (낙하산) 교구를 위에서 아래로 조작할 수 있다.
-> 무게를 비교해 볼 수 있다.
2. 무게에 따라 낙하하는 속도가 다르다는 것을 안다.
3. 추를 주머니에 넣으며 ‘같다’, ‘더 많다’, ‘더 적다’의 관계를 안다.
-> 무게가 다른 (낙하산) 교구를 위에서 아래로 조작할 수 있다.
-> 무게를 비교해 볼 수 있다.
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* 학습목표
1. 여러 종류의 항공 교통기관에 관심을 갖는다.
2. 규칙을 지키며 친구와 함께 놀이한다.
-> 항공 교통기관의 특징을 표현할 수 있다.
-> 자기 순서를 기다리며 게임에 참여할 수 있다.
2. 규칙을 지키며 친구와 함께 놀이한다.
-> 항공 교통기관의 특징을 표현할 수 있다.
-> 자기 순서를 기다리며 게임에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 즐거운 마음으로 동화를 듣고 자신의 생각을 표현한다.
2. 동화를 들으며 친구에 대한 배려의 마음을 기를 수 있다.
2. 동화를 들으며 친구에 대한 배려의 마음을 기를 수 있다.
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* 학습목표
1. 교통수단은 생활과 밀접한 관련이 있음을 안다.
2. 특별한 교통수단에 대해 관심을 갖는다.
3. 상황에 따라 다양한 교통수단을 활용함을 인지한다.
2. 특별한 교통수단에 대해 관심을 갖는다.
3. 상황에 따라 다양한 교통수단을 활용함을 인지한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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