* 학습목표
1. 세계 여러 나라 사람들의 생활환경에 따라 동물의 배설물을 재사용하는 모습이 서로 다름에 관심을 가진다.
2. 동물의 배설물이 효율적으로 재사용되는 과정을 알아본다.
2. 동물의 배설물이 효율적으로 재사용되는 과정을 알아본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 길 위의 다양한 선들에 관심을 갖고 관찰한다.
2. 길 위의 선과 색들은 교통의 흐름과 사람들의 안전을 위해 약속된 것임을 이해한다.
2. 길 위의 선과 색들은 교통의 흐름과 사람들의 안전을 위해 약속된 것임을 이해한다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 전통무늬로 장식한 꽃담에 관심을 갖고 알아본다.
2. 자신이 생각한 꽃담을 자유롭게 표현한다.
-> 꽃담의 꽃그림을 지적하며 “꽃”이라고 말할 수 있다.
-> 꽃모양 위에 꽃도장을 찍을 수 있다.
2. 자신이 생각한 꽃담을 자유롭게 표현한다.
-> 꽃담의 꽃그림을 지적하며 “꽃”이라고 말할 수 있다.
-> 꽃모양 위에 꽃도장을 찍을 수 있다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 전통 음식인 떡에 관심을 갖는다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료와 그 변화 과정을 탐색한다.
3. 소근육을 활용하여 여러 가지 재료와 도구로 음식을 만든다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료와 그 변화 과정을 탐색한다.
3. 소근육을 활용하여 여러 가지 재료와 도구로 음식을 만든다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 옷, 음식, 집의 종류와 특징에 대해 관심을 갖는다.
2. 우리나라의 지혜가 담긴 전통적인 생활 방식에 자부심을 갖는다.
3. 우리나라의 전통적인 생활에 대한 자신의 생각을 말한다.
2. 우리나라의 지혜가 담긴 전통적인 생활 방식에 자부심을 갖는다.
3. 우리나라의 전통적인 생활에 대한 자신의 생각을 말한다.
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* 학습목표
1. 우리나라 전통 생활 방식에서 사용되었던 물건을 가지고 수를 세거나 양을 비교해 본다.
2. 우리나라 전통생활문화에 관심을 갖는다.
3. 옛날물건의 쓰임새를 알아본다.
2. 우리나라 전통생활문화에 관심을 갖는다.
3. 옛날물건의 쓰임새를 알아본다.
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* 학습목표
1. 시간의 변화에 따른 달의 모양 변화에 관심을 갖는다.
2. 추석과 보름달의 관계에 대해 안다.
3. 자신의 생각과 느낌을 다양한 방법으로 표현한다.
2. 추석과 보름달의 관계에 대해 안다.
3. 자신의 생각과 느낌을 다양한 방법으로 표현한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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