* 학습목표
1. 들려주는 동화를 주의 깊게 듣고 즐긴다.
2. 동화를 들은 후 자신의 생각과 느낌에 대해 말한다.
3. 동화를 들으며 다른 나라 사람들의 생활모습에 관심을 갖는다.
2. 동화를 들은 후 자신의 생각과 느낌에 대해 말한다.
3. 동화를 들으며 다른 나라 사람들의 생활모습에 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 세계 여러 나라의 인사말을 직접 해보며, 같은 뜻이지만 서로 다른 인사말이 있다는 것을 안다.
3. 활동 규칙을 지켜 친구와 사이좋게 놀이한다.
-> 친구들과 모방하여 다른 나라의 인사말과 행동을 표현할 수 있다.
2. 세계 여러 나라의 인사말을 직접 해보며, 같은 뜻이지만 서로 다른 인사말이 있다는 것을 안다.
3. 활동 규칙을 지켜 친구와 사이좋게 놀이한다.
-> 친구들과 모방하여 다른 나라의 인사말과 행동을 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 멕시코의 생활 모습과 음식에 관심을 갖는다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료와 그 변화 과정을 탐색한다.
3. 소근육을 활용하여 여러 가지 재료와 도구로 음식을 만든다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료와 그 변화 과정을 탐색한다.
3. 소근육을 활용하여 여러 가지 재료와 도구로 음식을 만든다.
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* 학습목표
1. ‘파리의 미국인’ 음악에 맞춰 악기를 연주해본다.
2. 음악을 듣고 느낀 것을 표현한다.
2. 음악을 듣고 느낀 것을 표현한다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라 사람들의 인사말에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
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* 학습목표
1. 만두의 유래와 관련된 동화를 듣고 즐긴다.
2. 여러 나라의 다양한 만두에 대해 관심을 갖는다.
3. 만두와 관련된 경험과 생각에 대해 말한다.
2. 여러 나라의 다양한 만두에 대해 관심을 갖는다.
3. 만두와 관련된 경험과 생각에 대해 말한다.
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* 학습목표
1. 여러 나라의 음식에 대해 관심을 가진다.
2. 다양한 재료를 사용하여 여러 나라의 음식을 창의적으로 표현한다.
2. 다양한 재료를 사용하여 여러 나라의 음식을 창의적으로 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여러 나라를 대표하는 꽃에 대해 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 여러 나라를 대표하는 꽃을 탐색한다.
3. 여러 나라의 꽃에 대한 자신의 생각과 느낌을 말한다.
2. 다양한 방법으로 여러 나라를 대표하는 꽃을 탐색한다.
3. 여러 나라의 꽃에 대한 자신의 생각과 느낌을 말한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 전통 음식과 식사예절에 관심을 갖는다.
2. 세계 여러 나라의 전통 음식과 식사예절에 대한 자신의 생각을 말한다.
3. 다양한 소품을 활용하여 친구와 함께 음식점 놀이를 한다.
2. 세계 여러 나라의 전통 음식과 식사예절에 대한 자신의 생각을 말한다.
3. 다양한 소품을 활용하여 친구와 함께 음식점 놀이를 한다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 다양한 집에 관심을 갖는다.
2. 자연환경에 따라 집을 짓는 재료와 형태가 다름을 안다.
3. 친구와 협력하여 여러 나라의 집을 구성한다.
2. 자연환경에 따라 집을 짓는 재료와 형태가 다름을 안다.
3. 친구와 협력하여 여러 나라의 집을 구성한다.
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* 학습목표
1. 밀가루 풀과 물감을 섞어 지퍼백에 넣고 손으로 밀어 지구를 표현한다.
2. 다양한 재료를 융통성 있게 활용하는 경험을 통해 창의성을 증진한다.
3. 세계의 다양한 건축물과 의상을 표현하며 세계 여러 나라에 관심을 가진다.
2. 다양한 재료를 융통성 있게 활용하는 경험을 통해 창의성을 증진한다.
3. 세계의 다양한 건축물과 의상을 표현하며 세계 여러 나라에 관심을 가진다.
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* 학습목표
1. 여러 종류의 공과 공으로 할 수 있는 운동에 대해 알아본다.
2. 다양한 크기의 종이를 이용하여 공을 접는다.
3. 여러 가지 재료를 이용하여 공을 꾸민다.
-> 색종이 접기를 따라 할 수 있다.
-> 여러가지 재료로 공을 꾸밀 수 있다.
2. 다양한 크기의 종이를 이용하여 공을 접는다.
3. 여러 가지 재료를 이용하여 공을 꾸민다.
-> 색종이 접기를 따라 할 수 있다.
-> 여러가지 재료로 공을 꾸밀 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.