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* 학습목표

1. 우리에게 도움을 주는 로봇의 종류를 안다.
2. 다양한 재료를 이용하여 자신이 생각하는 로봇을 창의적으로 만든다.
-> 우리에게 도움을 주는 로봇의 종류에 대해 설명을 듣는다.
-> 다양한 재료를 이용하여 자신이 생각하는 로봇 만들기에 참여한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 전기의 쓰임과 필요성에 대해 안다.
2. 전기를 안전하게 사용하는 습관을 기른다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 편리한 미래의 생활에 대해 상상하여 이야기 나눈다.
2. 미래 생활에서도 사람 간의 나눔과 관계가 중요하다는 것을 인식한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 생활 속의 도구나 기계에 관심을 가진다.
2. 도구와 기계가 작동이 되지 않는 이유를 생각하고 말로 표현한다.
3. 도구와 기계를 움직이는 힘의 종류에 대해 안다.
-> 교실에 있는 도구나 기계를 찾을 수 있다.
-> 도구와 기계의 명칭을 말할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 변화하는 도구와 기계에 관심을 갖고 다양한 쓰임새에 관하여 알아본다.
2. 현재의 위치를 기준으로 방향에 대하여 알아본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 전기 절약과 전기 낭비의 사례를 알고, 전기를 절약하는 태도를 기른다.
2. 퍼즐로 활동판의 경로를 구성하며 위치와 방향 개념을 익힌다.
3. 활동방법에 맞춰 즐겁게 놀이한다.
-> 주변의 전기 도구와 장치에 관심을 가질 수 있다.
-> 전기 사용과 관련하여 하면 안 되는 행동을 이해할 수 있다.
-> 또래와 함께 주사위를 사용하는 게임에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 미래의 새로운 도구와 기계에 흥미를 갖는다.
2. 다양한 상황을 상상하여 동시 짓기를 해본다.
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* 학습목표

1. 도구와 기계의 사용과 미래의 발명품에 관심을 갖는다.
2. 화폐를 이용하여 음식을 구입하고 판매하는 과정을 통해 수에 관심을 갖는다.
3. 친구와 협동하여 음식가게를 구성하고 놀이한다.
-> 자신이 먹고 싶은 음식을 골라 주문하고 돈을 지불하며 놀이에 참여할 수 있다.
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* 학습목표

1. 무소르크스키의 [전람회의 그림]을 감상한다.
2. 다양한 음악적 요소를 탐색한다.
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* 학습목표

1. 동화 감상을 즐기는 태도를 기른다.
2. 동화를 감상한 후, 생각을 다양한 방법으로 표현해본다.
-> 보고 싶은 동화책을 선택할 수 있다.
-> 동화책을 한 장씩 넘기며 그림을 볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 다양한 자동차의 종류와 역할에 대해 관심을 가진다.
2. 만들어보고 싶은 자동차를 상상하여 만들어 본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 소근육을 조절하며 종이를 이용한 직조를 해본다.
2. 직조의 원리와 방법에 관심을 갖는다.
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* 학습목표

1. 생활에서 사용되는 계산을 하는 기계에 관하여 알아본다.
2. 물건을 가격에 맞게 구입하는 과정에서 더하고 빼는 경험을 해본다.
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* 학습목표

1. 아름다운 세상을 소재로 한 동요를 배운다.
2. 노래가사를 생각하며 즐겁게 불러 본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동하면서 친밀감을 느껴본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 예절의 의미와 필요성에 대해 안다.
2. 전화예절의 방법에 대해 이해하고 실천한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 동화를 감상하고 느낌을 말로 표현한다.
2. 스마트폰 사용의 해로운 점을 알고, 약속을 정해 생활 속에서 실천하기로 한다.
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가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20