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* 학습목표

1. 동화를 듣고 동화 내용을 이해한다.
2. 태양이 우리 생활에 주는 이로움을 느낀다.
3. 모든 환경이 존재하는 이유가 있음을 알고 존중하는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 반 고흐의 유화 작품을 감상하며 느낌을 말로 표현한다.
2. 지하철이나 기차의 역사에서 지켜야 할 안전한 행동을 안다.
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* 학습목표

1. 무게를 더하거나 빼면서 어림하여 측정한다.
2. 안전한 운항을 위해서 지켜야 할 약속이 있음을 안다.
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* 학습목표

1. 태양에너지 자동차의 구조와 특징을 탐색해본다.
2. 태양에너지 자동차의 움직임을 관찰해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리나라의 옛 그림을 감상하며 전통 예술에 관심을 가진다.
2. 그림 속에 표현된 풍경과 인물, 배와 관련된 이야기를 나누며 탐색한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 하늘을 나는 교통기관을 타 본 경험을 말로 표현한다.
2. 요리 순서에 맞춰 마법 침대를 만든다.
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* 학습목표

1. 바람의 느낌을 경험한다.
2. 바람의 힘을 이용하여 자동차가 움직이는 원리를 이해한다.
3. 힘을 조절하며 바람으로 자동차를 움직인다.
-> 신체 각 부분에 다양한 바람을 느낄 수 있다.
-> 바람의 힘을 이용하여 자동차를 움직여 볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 친구와 협력하며 규칙을 지키고 협력하며 신체활동에 참여한다.
2. 미래 자동차 에너지원에 관하여 상상해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 하이든 ‘놀람 교향곡’을 듣고 셈여림 등의 음악적 차이를 경험한다.
2. 음악을 감상하며 느낀 음악적 차이를 다양하게 표현한다.
-> 하이든 ‘놀람 교향곡’을 귀 기울여 들을 수 있다.
-> 깜짝 놀라는 표정을 따라 할 수 있다.
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* 학습목표

1. 동화를 듣고 동화 내용을 이해한다.
2. 태양이 우리 생활에 주는 이로움을 느낀다.
3. 모든 환경이 존재하는 이유가 있음을 알고 존중하는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 교통 기관의 특성에 관심을 갖고 이야기 나눌 수 있다.
2. 자신이 만든 신기한 자동차의 특징을 소개할 수 있다.
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* 학습목표

1. 여러 교통기관의 발달에 관심을 갖는다.
2. 교통기관이 변해가는 과정에 대한 자신의 생각을 말하며 이야기 나눈다.
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* 학습목표

1. 교통기관 각 부분의 특징과 역할을 안다.
2. 교통기관의 부분을 조합하여 새로운 교통기관을 구성한다.
-> 교통기관과 각 부분의 명칭을 알 수 있다.
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* 학습목표

1. 태양열 자동차의 의미를 이해한다.
2. 펜토미노 조각을 맞춰 자동차의 태양열판을 완성한다.
3. 다양한 조각을 이용하여 미래의 자동차를 구성한다.
-> 태양열 자동차의 의미에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 친구와 함께 펜토미노 조각을 맞춰 자동차의 태양열판을 완성할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 그림을 보고 떠오르는 생각을 말로 표현한다.
2. 교통기관이 등장하는 그림을 이용하여 이야기를 구성한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 유괴상황에 대한 이야기를 관심 있게 듣는다.
2. 유괴상황에서의 대처 방법을 안다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 주어진 재료와 방법을 활용하여 뽀득뽀득 세차장을 완성한다.
2. 세차하는 과정에 대하여 알아본다.
3. 세차하는 장면을 상상을 해보며 이야기를 지어 말해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 태양에너지에 관심을 가진다.
2. 태양에너지가 만들어지는 원리를 이해한다.
3. 생활 속에서 활용되는 태양에너지를 알아본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 교통기관의 특징과 편리함을 알리는 광고에 관심을 갖는다.
2. 친구들과 협력하여 의미가 담긴 광고를 그림으로 표현한다.
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* 학습목표

1. 물건을 싣고 나르는 차량의 종류에 대해 안다.
2. 물건에 따른 차의 내부에 관심을 갖는다.
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20