* 학습목표
1. 다양한 요리재료로 활용되는 토마토에 대해 알아본다.
2. 생각이나 경험을 떠올리며 노래가사를 바꾸어 불러본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
2. 생각이나 경험을 떠올리며 노래가사를 바꾸어 불러본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
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* 학습목표
1. 자연물로 표현한 명화를 감상한다.
2. 인물화에 표현된 자연물에 관심을 갖고 찾아본다.
3. 자연물을 조합하여 인물화를 표현해본다.
2. 인물화에 표현된 자연물에 관심을 갖고 찾아본다.
3. 자연물을 조합하여 인물화를 표현해본다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 인사법을 알고, 존중한다.
2. 여러 나라의 인사놀이에 즐겁게 참여한다.
-> 교사의 행동을 따라 우리나라 인사법을 모방할 수 있다.
-> 친구를 따라 여러 나라의 인사 중 한 가지 이상 모방할 수 있다.
2. 여러 나라의 인사놀이에 즐겁게 참여한다.
-> 교사의 행동을 따라 우리나라 인사법을 모방할 수 있다.
-> 친구를 따라 여러 나라의 인사 중 한 가지 이상 모방할 수 있다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 자연재해가 있음을 안다.
2. 자연재해로 인해 어려움을 겪고 있는 나라에 도움을 줄 수 있는 방법을 안다.
2. 자연재해로 인해 어려움을 겪고 있는 나라에 도움을 줄 수 있는 방법을 안다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 자연 환경과 생활 모습이 다름을 알고 어려움에 처한 나라에 관심을 가진다.
2. 자연 재해로 어려움에 처한 다른 나라 친구들의 마음에 공감하며 도움의 필요성을 느낀다.
2. 자연 재해로 어려움에 처한 다른 나라 친구들의 마음에 공감하며 도움의 필요성을 느낀다.
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* 학습목표
1. 종이비행기를 날려서 원하는 나라로 여행을 갈 수 있도록 신체의 움직임을 조절한다.
2. 친구들과 함께 하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
2. 친구들과 함께 하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라에 멸종동물에 관심을 가진다.
2. 멸종동물을 보호할 수 있는 방법에 대해 알고 실천한다.
-> 동물(또는 어류)의 명칭을 알 수 있다.
-> 동물과 어류를 분류할 수 있다. (또는 같은 동물끼리 연결할 수 있다)
2. 멸종동물을 보호할 수 있는 방법에 대해 알고 실천한다.
-> 동물(또는 어류)의 명칭을 알 수 있다.
-> 동물과 어류를 분류할 수 있다. (또는 같은 동물끼리 연결할 수 있다)
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 유명한 장소에 대해 관심을 가진다.
2. 여러 나라의 유명한 장소에 대한 느낌을 말로 표현한다.
-> 사진 속 명소를 찾아 명소 퍼즐을 맞출 수 있다.
2. 여러 나라의 유명한 장소에 대한 느낌을 말로 표현한다.
-> 사진 속 명소를 찾아 명소 퍼즐을 맞출 수 있다.
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* 학습목표
1. 세계의 평화를 위해 노력한 실천가에게 주는 노벨 평화상에 관심을 가진다.
2. 평화로운 세상을 만들기 위해 할 수 있는 일을 알고 실천하고자 한다.
2. 평화로운 세상을 만들기 위해 할 수 있는 일을 알고 실천하고자 한다.
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* 학습목표
1. 나라 간 필요한 물건을 사고 파는 무역의 개념을 이해한다.
2. 물건을 만들어 수출하면 어느 나라에서 생산한 것인지 표기하도록 되어 있음을 인식한다.
3. 여러 가지 물건 중에서 ‘made in 나라이름’이 표기된 것을 찾아 분류해본다.
2. 물건을 만들어 수출하면 어느 나라에서 생산한 것인지 표기하도록 되어 있음을 인식한다.
3. 여러 가지 물건 중에서 ‘made in 나라이름’이 표기된 것을 찾아 분류해본다.
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* 학습목표
1. 우리나라에서 다른 나라로 여행을 하기 위해서는 여권이 필요함을 안다.
2. 여권에 대륙이름을 도장으로 찍고, 여행가고 싶은 나라의 이름을 적어본다.
3. 공항에서 일어나는 일을 극으로 표현한다.
-> 지구본을 돌려 보며 국기 모양을 보고 같은 모양을 찾을 수 있다.
-> 같은 모양의 도장을 찍을 수 있다.
2. 여권에 대륙이름을 도장으로 찍고, 여행가고 싶은 나라의 이름을 적어본다.
3. 공항에서 일어나는 일을 극으로 표현한다.
-> 지구본을 돌려 보며 국기 모양을 보고 같은 모양을 찾을 수 있다.
-> 같은 모양의 도장을 찍을 수 있다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 모습과 문화에 관심을 갖고 알고자 한다.
2. 세계는 서로 협력해야 함을 알고, 어려운 나라를 돕고자 한다.
2. 세계는 서로 협력해야 함을 알고, 어려운 나라를 돕고자 한다.
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* 학습목표
1. 여러 나라의 북에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 다양한 북을 연주하며 나라마다 북의 모양이나 소리가 다름을 알고 다양성을 이해한다.
2. 다양한 북을 연주하며 나라마다 북의 모양이나 소리가 다름을 알고 다양성을 이해한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.