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* 학습목표

1. 한 해 동안 선생님, 친구들과 놀았던 경험을 생각해본다.
2. 나의 생각과 느낌을 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 털갈이를 통해 성장하는 조류에 대해 관심을 가진다.
2. 어려움에 처한 친구를 배려하고 도울 수 있는 방법을 생각해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 자신이 다른 사람을 도울 수 있는 것에 관하여 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 자신의 성장을 알고 자신이 잘 할 수 있는 일에 관심을 갖는다.
2. 즐겁게 신체활동에 참여한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 요리에 필요한 도구와 재료, 요리 방법에 관심을 갖는다.
2. 고구마를 이용한 요리 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 완성한 요리를 주변 사람들에게 나누어 줄 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 반 친구와의 행복했던 경험을 말해본다.
2. 동요를 즐겨 부른다.
-> 함께 짝을 지어 율동하고 싶은 친구를 선택할 수 있다.
-> 짝과 함께 노래 가사에 맞게 간단한 동작(서로 손 흔들며 안녕하기, 친구 손등이나 볼에 입 맞추기, 친구 안아주기 등)을 할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 일 년 동안 함께 지낸 친구들에게 고마운 마음을 갖는다.
2. 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐긴다.
-> 멀티 콘텐츠 동화를 1/3 이상 집중해 볼 수 있다.
-> 친한 친구의 이름을 알고 부르거나 찾아가 악수할 수 있다.
-> 집에서 그려온 그림 편지를 친한 친구에게 전달할 수 있다.
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* 학습목표

1. 한 해를 되돌아보며 자신의 성장을 이해하고 자부심을 느낀다.
2. 자신의 느낌과 경험을 이야기한다.
-> 1년 동안 함께 한 친구들과의 활동을 담은 동영상이나 사진 자료를 집중해서 볼 수 있다.
-> 교사가 걸어주는 수료 목걸이를 목에 건 후 교사와 서로 안아 줄 수 있다.
-> 친구들이 수료 목걸이를 받을 때 축하 박수를 칠 수 있다.
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* 학습목표

1. 아기 캥거루가 주머니 안에서 생활하는 모습을 알아본다.
2. 부분을 보고 전체를 알아본다.
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* 학습목표

1. 젓가락을 사용하는 방법에 대해 관심을 갖는다.
2. 소근육을 조절하여 젓가락을 조작해 본다.
-> 눈과 손을 협응하여 젓가락으로 음식 모형을 집어 옮길 수 있다.
-> 친구와 번갈아가며 음식 모형을 얼굴 상자에 담아볼 수 있다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 다양한 사진 소품에 대해 관심을 갖는다.
2. 사진 소품을 활용하여 친구와 함께 놀이한다.
-> 다양한 소품 중에 하고 싶은 소품을 선택할 수 있다.
-> 소품을 착용한 후 포즈를 잡고 사진을 찍을 수 있다.
-> 친구와 함께 사진을 쳐다보며 함께 사진을 찍을 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 지난 일 년 동안의 추억을 회상한다.
2. 추억을 담은 사진을 활용하여 액자를 만든다.
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* 학습목표

1. 나에게 도움을 준 사람들에 대해 관심을 갖는다.
2. 동화를 다양한 방법을 감상한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 주변 사물에 대해 관심을 갖는다.
2. 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐긴다.
관련 활동프로그램

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가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20