* 학습목표
1. 달팽이의 특성에 관심을 갖는다.
2. 달팽이와 관련된 동화를 집중하여 감상해본다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 자신의 느낌과 생각을 말로 표현해본다.
2. 달팽이와 관련된 동화를 집중하여 감상해본다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 자신의 느낌과 생각을 말로 표현해본다.
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* 학습목표
1. 즐거운 마음으로 동화를 듣고 자신의 생각을 표현한다.
2. 동화를 들으며 친구에 대한 배려의 마음을 기를 수 있다.
2. 동화를 들으며 친구에 대한 배려의 마음을 기를 수 있다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화 내용을 이해한다.
2. 태양이 우리 생활에 주는 이로움을 느낀다.
3. 모든 환경이 존재하는 이유가 있음을 알고 존중하는 마음을 가진다.
2. 태양이 우리 생활에 주는 이로움을 느낀다.
3. 모든 환경이 존재하는 이유가 있음을 알고 존중하는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 다양한 교통기관에 대해 안다.
2. 각 교통기관과 관련된 사진을 보며 연관된 것을 짝지을 수 있다.
3. 게임 규칙을 지키며, 즐겁게 참여한다.
2. 각 교통기관과 관련된 사진을 보며 연관된 것을 짝지을 수 있다.
3. 게임 규칙을 지키며, 즐겁게 참여한다.
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* 학습목표
1. 엘리베이터와 에스컬레이터를 안전하게 이용하는 방법을 안다.
2. 안전하게 생활하는 태도를 기른다.
-> 주변사람들과 함께 기구를 안전하게 이용할 수 있다.
2. 안전하게 생활하는 태도를 기른다.
-> 주변사람들과 함께 기구를 안전하게 이용할 수 있다.
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* 학습목표
1. 다양한 교통기관의 특징에 대해 관심을 갖는다.
2. 교통기관과 관련된 동요를 듣고 즐겨 부른다.
-> 가사에 나온 교통기관(자전거, 자동차, 비행기, 로케트)의 명칭을 알 수 있다.
-> 간단한 율동 동작을 모방해 할 수 있다.
-> 리듬악기로 간단한 연주를 할 수 있다.
2. 교통기관과 관련된 동요를 듣고 즐겨 부른다.
-> 가사에 나온 교통기관(자전거, 자동차, 비행기, 로케트)의 명칭을 알 수 있다.
-> 간단한 율동 동작을 모방해 할 수 있다.
-> 리듬악기로 간단한 연주를 할 수 있다.
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* 학습목표
1. 달팽이의 특성에 관심을 갖는다.
2. 달팽이와 관련된 동화를 집중하여 감상해본다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 자신의 느낌과 생각을 말로 표현해본다.
2. 달팽이와 관련된 동화를 집중하여 감상해본다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 자신의 느낌과 생각을 말로 표현해본다.
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* 학습목표
1. 교통기관과 관련된 동화를 감상해본다.
2. 교통기관의 종류와 이용 장소에 관심을 갖는다.
3. 나의 생각과 느낌을 이야기 해본다.
2. 교통기관의 종류와 이용 장소에 관심을 갖는다.
3. 나의 생각과 느낌을 이야기 해본다.
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* 학습목표
1. 자신의 느낌과 생각을 말한다.
2. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다.
-> 제시한 이야기 나누기 자료(동화)를 1/3 이상 집중해서 볼 수 있다.
-> 안전벨트의 명칭을 알고 거부감 없이 안전벨트를 착용할 수 있다.
2. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다.
-> 제시한 이야기 나누기 자료(동화)를 1/3 이상 집중해서 볼 수 있다.
-> 안전벨트의 명칭을 알고 거부감 없이 안전벨트를 착용할 수 있다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 색을 원형으로 표현한 그림을 감상한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 간단한 문장으로 말해본다.
3. 달팽이 형태를 자유롭게 표현해 본다.
2. 자신의 생각과 느낌을 간단한 문장으로 말해본다.
3. 달팽이 형태를 자유롭게 표현해 본다.
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* 학습목표
1. 친구와 함께 놀이해 본다.
2. 자동차 역할이 되어 걷기, 달리기 등 이동운동을 한다.
-> 자동차 옷을 입고 세차 기계를 통과해본다.
-> 세차원 역할을 하면서 세차 놀이를 해본다.
2. 자동차 역할이 되어 걷기, 달리기 등 이동운동을 한다.
-> 자동차 옷을 입고 세차 기계를 통과해본다.
-> 세차원 역할을 하면서 세차 놀이를 해본다.
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* 학습목표
1. 기차에 대해 관심을 갖는다.
2. 기차와 관련된 동요를 듣고 즐겨 부른다.
-> 노랫말 중에 기차, 칙칙폭폭을 모방해 말해본다.
-> 간단한 율동 동작을 한 가지 이상 모방해본다.
-> 반복되는 구절에서 간단한 리듬악기를 연주해본다.
2. 기차와 관련된 동요를 듣고 즐겨 부른다.
-> 노랫말 중에 기차, 칙칙폭폭을 모방해 말해본다.
-> 간단한 율동 동작을 한 가지 이상 모방해본다.
-> 반복되는 구절에서 간단한 리듬악기를 연주해본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.