• 1. 가족의 소중함과 고마움을 생각해본다.
    2. 감사하는 마음을 담은 모빌을 만들어본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 우리 가족의 생김새에 대해 생각해본다.
    2. 여러 가지 재료로 우리 가족 가면을 만든다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 가족의 소중함과 의미에 대해 생각해 본다.
    2. 동화를 듣고 동화의 내용을 회상해 본다.
관련 교수자료
  • 1. 가족과 함께 여행 갔던 경험을 회상한다.
    2. 가족 여행을 다녀 온 경험을 이야기로 표현해본다.
관련 교수자료
  • 1. 가족과 함께 하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    2. 가족과 함께 놀이했던 경험을 이야기 해본다.
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  • 멀티
  • 장애
  • 1. 결혼을 통해 가족이 구성됨을 안다.
    2. 자신의 생각과 경험을 말해본다.
    -> 준비한 영상이나 사진을 보며 엄마, 아빠를 말로 표현하거나 지적해 본다.
    -> 준비한 영상을 바른 자세 유지하여 2/3 이상 감상한다.
  • 1. 가족에 대해 감사하는 마음을 갖는다.
    2. 점토를 탐색해보고 점토를 이용해 브로치를 만든다.
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  • 멀티
  • 장애
  • 1. 우리 집의 가족 구성원을 안다.
    2. 우리 집의 가족 구성원을 소개해본다.
    -> 가족사진을 보며 가족 구성원의 명칭을 말로 표현할 수 있다.
    -> 가족 구성원 사진 중에 가장 선호하는 가족을 선택하며 그 이유를 말로 표현할 수 있다.
    -> 제시한 멀티콘텐츠를 2/3 이상 바른 자세 유지해 볼 수 있다.
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  • 멀티
  • 장애
  • 1. 얼굴을 구성하는 각 부분의 명칭을 안다.
    2. 노래를 듣고 따라 부를 수 있다.
  • 장애
  • 첨부
  • 1. 우리 가족 얼굴에 대해 관심을 갖는다.
    2. 얼굴 접기 방법을 알고 접어보는 경험을 한다.
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