• 보따리
  • 1. 점프하는 캥거루의 특징에 대해 알아본다.
    2. 점프하는 길이를 비교해본다.
관련 교수자료
  • 보따리
  • 1. 캥거루의 특징에 따라 분류해본다.
    2. 1부터 10까지의 수를 세어본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
    2. 노래 부르기에 즐겁게 참여한다.
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  • 안전
  • 첨부
  • 1. 자신의 권리를 지키며 안전하게 행동하는 방법을 안다.
    2. 손 인형을 활용하여 자신의 생각을 이야기 해본다.
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  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 지난 일 년 동안의 추억을 회상한다.
    2. 추억을 담은 사진을 활용하여 액자를 만든다.
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  • 1. 자신의 이름에 대해 관심을 갖는다.
    2. 자신의 이름 글자에 관심을 갖고 찾아본다.
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  • 교구
  • 장애
  • 1. 자신의 키에 대해 긍정적으로 인식한다.
    2. 블록을 쌓으며 키를 측정해 본다.
    -> 친구와 번갈아 가면서 블록을 나르고 쌓아본다.
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  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 피자가게에서의 경험을 극놀이로 표현한다.
    2. 친구와 함께 역할을 정해 놀이한다.
    -> 자신이 원하는 역할을 선택한다.
    -> 자신이 원하는 피자의 재료를 선택한다.
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  • 1. 그림자의 특징에 관심을 갖는다.
    2. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 그림자를 만든다.
    3. 규칙적으로 바깥에서 신체 활동을 한다.
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  • 교구
  • 장애
  • 1. 손바닥을 찍어보는 활동을 통해 자신의 신체를 긍정적으로 인식한다.
    2. 석고의 특성을 알아보며 미술활동을 해본다.
    -> 신체를 조절하여 석고에 손을 넣고 적당시간 기다릴 수 있다.
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