• 첨부
  • 1. 종이를 이용해 왕관을 만든다.
    2. 유아 사진을 붙여 우리 반 친구들 왕관을 만든다.
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  • 1. 나의 감정을 알고 표현한다.
    2. 나의 감정을 표현할 수 있는 방법에 대해 알아본다.
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  • 1. 친구와 협동하며 게임에 참여한다.
    2. 자신의 신체를 조절하며 움직인다.
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  • 1. 유치원/어린이집에서 함께 지내는 사람들에 대해 관심을 갖고 알아본다.
    2. 유치원/어린이집에서 도움을 주시는 분들께 감사한 마음을 갖는다.
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  • 1. 내가 다니는 유치원/어린이집에 관심을 갖는다.
    2. 여러 가지 블록을 활용하여 유치원/어린이집을 만든다.
    3. 새로운 친구들과 함께 놀이에 참여한다.
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  • 첨부
  • 1. 공공장소에 버려진 휴지나 쓰레기를 줍는다.
    2. 실외에서 쓰레기를 주워본 경험을 말한다.
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  • 1. 여러 가지 악기소리를 구별한다.
    2. 소리에 따른 지시를 기억하고 몸을 움직인다.
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  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 친구와의 스킨십을 통해 또래와의 친밀감을 형성한다.
    2. 친구와 서로 협력하면서 즐겁게 게임을 한다.
    3. 친구의 의미를 알고, 친구의 소중함을 느낀다.
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  • 안전
  • 첨부
  • 1. 길을 잃지 않는 방법을 안다.
    2. 길을 잃었을 때 안전하게 대처하는 태도를 갖는다.
    3. 이야기를 듣고 자신의 생각을 말한다.
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  • 1. 유치원/어린이집 주변을 돌아보며 위험한 물건이나 장소가 있는지 살펴본다.
    2. 위험한 물건이나 장소를 발견한 후 어떻게 행동해야 하는지 안다.
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