• 1. 일 년 동안 고마웠던 일, 즐거웠던 일을 회상한다.
    2. 다양한 재료를 이용해 추억 카드를 만든다.
관련 교수자료
  • 1. 다양한 색에 관심을 갖는다.
    2. 교실에서 볼 수 있는 다양한 색에 호기심을 갖고 찾아본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 팽이의 특징과 다양한 색을 탐색한다.
    2. 팽이를 돌려보며 창의적인 표현력을 기른다.
관련 교수자료
  • 보따리
  • 1. 우화하는 동물과 허물을 벗는 동물에 대해 알아보고 관심을 갖는다.
    2. 날개의 모양을 살펴보고 잠자리의 날개를 구성해 본다.
    3. 위치, 방향을 살펴보며 공간 능력을 기른다.
관련 교수자료
  • 1. 책에 대해 관심을 갖는다.
    2. 견학 시 지켜야 할 질서와 규칙에 대해 알고 지킨다.
관련 교수자료
  • 장애
  • 1. 친구 얼굴의 모습과 특징에 대해 알아본다.
    2. 다양한 재료와 도구를 사용하여 친구의 얼굴을 표현해 본다.
    -> 좋아하는 친구의 얼굴에서 눈, 코, 입을 지적할 수 있다.
    -> 선호하는 재료와 도구를 사용하여 친구의 눈, 코, 입을 표현할 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 1년간 우리 반에서의 즐거웠던 추억을 회상해본다.
    2. 자신과 친구들의 성장에 대해 관심을 갖는다.
    -> 1년간 우리 반에서의 즐거웠던 추억에 대해 설명 들을 수 있다.
    -> 기억에 남는 활동에 대해 단어 및 간단한 문장으로 표현할 수 있다.
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  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 1년간 우리 반에서 배웠던 노래를 회상하며 불러본다.
    2. 친구와 짝을 지어 악기 연주, 노래 부르기를 해본다.
    -> 장애 유아가 좋아하는 동요를 불러볼 수 있다.
    -> 장애 유아가 선택한 노래를 친구와 함께 연주, 노래 부르기를 할 수 있다.
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  • 1. 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여한다.
    2. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 손바닥을 대고 밀어본다.
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  • 멀티
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 인터넷 사용의 장단점을 알고 바르게 사용한다.
    2. 올바른 인터넷 사용법을 알고, 인터넷을 활용할 때의 규칙을 만들어본다.
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