- 첨부
- 1. 자연 속에서 함께 살아가는 사람과 동식물의 관계에 대해 관심을 가진다.
2. 숲 해설가의 역할과 마음을 이해하여 표현하며 놀이한다.
3. 자연을 소중히 여기고 보호하는 태도를 기른다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 숲 해설가 이름표 도안.zip
- 첨부
- 1. 봄에 볼 수 있는 개구리와 무당벌레에 대해 알아본다.
2. 다양한 재료로 개구리와 무당벌레를 표현해본다.
![[참고자료] 무당벌레와 개구리.pptx](/nview/activityprogram/230699_1.jpg)
관련 교수자료
- [첨부파일] [참고자료] 무당벌레와 개구리.pptx
- 멀티
- 보따리
- 1. 자연환경과 생명에 호기심을 갖고 땅에 사는 동물들의 서식환경을 알아본다.
2. 활동방법을 알고 친구와 협동하여 놀이한다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 땅에 사는 동물들의 집 찾기
- 1. 자신의 소지품은 스스로 챙겨야 함을 안다.
2. 자신의 소지품에 자신의 이름을 적어본다.
관련 교수자료
- 1. 봄에 볼 수 있는 자연환경 변화에 관심을 갖는다.
2. 자연물에 관심을 갖고 친구와 함께 놀이 해본다.
관련 교수자료
- 1. 다양한 재료를 사용하여 창의적으로 봄동산을 표현한다.
2. 친구들과 협동해서 봄동산을 꾸며본다.
관련 교수자료
- 멀티
- 1. 쑥의 변화과정에 호기심을 갖고 탐색한다.
2. 요리방법을 알고 완성하여 맛있게 먹는다.
관련 교수자료
- [동영상] 조물조물 쑥떡을 만들어요
- [첨부파일] 조물조물 쑥떡 요리순서도(A4)
- [첨부파일] 조물조물 쑥떡 요리 순서도(A3)
- 장애
- 1. 즐거움을 느끼며 스스로 신체를 움직여 본다.
2. 꽃비가 내리는 모습을 자유롭게 표현을 해본다.
-> 음악을 들으며 천을 자유롭게 움직일 수 있다.
관련 교수자료
