• 1. 우리 가족 생김새에 대해 생각해본다.
    2. 다양한 재료를 이용해 우리 가족을 표현한다.
관련 교수자료
  • 1. 가족 구성원의 모습을 움직임으로 표현해 본다.
    2. 자신의 신체를 조절하며 신체활동에 참여한다.
    3. 친구들과 협동하여 놀이에 참여한다.
관련 교수자료
  • 장애
  • 1. 가족과의 즐거운 경험을 그림으로 표현한다.
    2. 자신의 그림을 다른 사람에게 자신 있게 소개한다.
    -> 수정된 가족화를 그려볼 수 있다.
    -> 교사의 언어적 촉진으로 친구들에게 소개할 수 있다.
관련 교수자료
  • 1. 가족을 위해 스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
    2, 우리집에서 지켜야 할 약속을 지킨다.
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  • 멀티
  • 안전
  • 1. 자신의 몸을 소중히 여긴다.
    2. 위험한 상황에서 적절한 대처 방법에 대해 알고 실천한다.
  • 멀티
  • 1. 동생에 대해 이야기를 나누어본다.
    2. 동생과 사이좋게 지낼 수 있는 방법을 이야기할 수 있다.
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  • 첨부
  • 1. 어른을 공경하고 존댓말을 사용해야 함을 안다.
    2. 존댓말을 사용하는 방법을 안다.
  • 1. 전래동요를 즐겁게 부른다.
    2. 규칙에 맞게 친구와 협동하며 놀이한다.
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  • 멀티
  • 1. 수의 많고 적음을 비교한다.
    2. 활동 방법을 알고 즐겁게 참여한다.
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  • 멀티
  • 1. 가족의 소중함을 안다.
    2. 다양한 방법으로 즐겁게 노래를 부른다.
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